Meridiane 12-23/3. [antikvár]

ILLUSTRATIONSBIENNALE BRATISLAVA Bratislava, die Hauptstadt der Slowakischen Sozialistischen Republik, war bereits zum siebenten Mal Gastgeber der internationalen Ausstellung künstlerischer Illustrationen BIB'79 für Illustratoren von Kinderbüchern aus der ganzen Welt. Erneut wurde die Tschechoslowakische Sozialistische Republik zum Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von bildenden Künstlern, Verlegern, Schriftstellern, Bibliothekaren, Kinderbuchautoren, aber auch von Fachleuten polygraphischer Betriebe, die im Herbst 1978 die im Bratislavaer Haus der Kultur installierte BIB'79 besuchten, um sich an den mehreren Tausend Originalillustrationen von über dreihundert bildenden Künstlern der ganzen Welt zu erfreuen. Die Illustratoren aus dem Ausland sandten ebenso wie zu den vorangegangenen Biennalen das Aufrichtigste und Beste, mit dem sie zur Erziehung der Kinder und Jugendlichen beitragen wollen. Dieses Bestreben der Künstler in der ganzen Welt verdient in der Tat, daß ihm Aufmerksamkeit entgegengebracht wird. Es ist noch nicht so lange her, daß auch in den entwickeisten Staaten mit langjähriger Tradition bei der Herausgabe von Kinderbüchern die Illustration sowohl für die Verleger als auch für die Kunsthistoriker nur eine Randerscheinung darstellte. Sie ließen dieses Genre der bildenden Kunst relativ unbeachtet und erkannten ihm eigentlich nicht einmal einen Platz innerhalb der sogenannten ,,ernsten bildenden Kunst" zu. Die Unterordnung der Illustration unter den Text war Gesetz, und jegliche Form der Aufhebung dieser Subordination wurde als unangemessene Funktion der Illustration im Kinderbuch erachtet. Bei der Bewertung der Illustrationen kam es lediglich darauf an zu überprüfen, inwieweit eine Verbindung mit dem Text des Buches hergestellt war. Obwohl bereits zu den Zeiten Komenskys die Bedeutung der Illustrationen in Kinderbüchern hervorgehoben wurde, hat dennoch eine solche utilitaristische Auffassung über die Illustration im Buch ihre Entfaltung behindert. Auch ein Blick in die Entwicklungsgeschichte der Buchkultur zeigt, daß dem Illustrationsschaffen in Kinderbüchern wenig Aufmerksamkeit gewidmet wurde, obgleich die Illustrationen — vor allem in Büchern für die Jüngsten — eine größere Wirkung auf den kleinen Leser ausüben als der Text. Die moderne künstlerische Illustration für Kinder muß bei der Bewertung Gegenstand des Studiums von Pädagogen und Kunsthistorikern sein. Die Analyse ihres erzieherischen Einflusses und des ästhetischen Empfindungsvermögens erfordert ein großes Maß an Aufmerksamkeit. Es ist notwendig, nicht nur die Verbindung mit dem Text zu suchen, sondern ihre Funtion auch im Zusammenhang mit dem gesamten künstlerisch-bildenden Schaffen dieser oder jener Epoche