Modern English IV. [antikvár]

VORWORT"Modern English IV" schlieBt das von Professor Dr. Bernhard bis zum dritten Band geführte Unterrichtswerk ab und ist so angelegt, daű die bisherigen sprachlichen und landeskundlichen Kenntnisse vertieft und abgerundet werden. Das Buch láBt sich als bloBer 'Reader' verwenden, bietet aber auch umfangreichen Grammatik- und Übungsstoff, den man je nach Bedarf und der verfügbaren Zeit heranziehen wird. Von den neun Lektionen des Textteils sind jeweils drei den Gebieten "Great Britain," "Commonwealth" und "USA" gewidmet. Es empfiehlt sich, die Stücke in der gegebenen Reihenfolge durchzunehmen, doch erlaubt die Art des Wörterverzeichnisses ein beliebiges Vertauschen. MaBgebend für die Zusammenstellung und Auswahl der Texte, auch derjenigen im Anhang, war der Wunsch, daB sie Lehrer und Schüler ansprechen und zur Auswertung im Unterricht anregen. In der Grammatik werden die etwas schwierigeren Gebiete, wie das Ge-rund, die Anwendung der Zeiten und der Nebensatz mit seiner Ver-kürzung nochmals ausführlich dargestellt. Die Beispielsátze sind nicht mehr übersetzt, so daB schon hier die erste Übung angesetzt werden kann. Die Beispiele aus der Synonymik sollen einen Anreiz bieten für áhnliche Wortvergleiche dieser Art.Die Übungen selber sind stark umgangssprachlich ausgerichtet und können flott durchgenommen werden. Verschiedene Exercises dienen der Auflockerung und als Grundlage für Sprech-, Diktat- und Wortschatz-übungen. Auch die Wortbildungslehre ist berücksichtigt. Bei den deutsch-englischen Stücken, auf die aus gutem Grund nicht verzichtet wurde, findet man unter (A) reine Grammatiksátze, unter (B) inhaltlich etwas anspruchsvollere Texte, bei deren Bearbeitung das deutsch-englische Wörterverzeichnis wertvolle Dienste leisten kann. Das reichhaltige alphabetische Wörterverzeichnis soll den Schüler zum selbstándigen Arbeiten führen. Lassen wir doch das Wörterheftchen wieder zu Ehren kommen! Die Ordnung des Wortschatzes nach Kate-gorien sei dabei besonders empfohlen. Die háufig angegebenen Ableitun-gen zu einem Wort sollen die Auswertbarkeit des Verzeichnisses für den Unterricht erhöhen.