Bővebb ismertető
A címben szereplő többes jel arra utal, hogy felfogásom szerint tanítványaink többféle nyelvelsajátítási formával, ebből fakadóan többféle feladattal szembesülnek. Valamennyi új nyelvi forma tartalmaz több-kevesebb olyan újdonságot, mely közvetlenül nem vezethető le egy másik (megelőző) formából, ezért minden egyes forma új nyelvi és kognitív struktúrákkal gazdagítja a személyiséget. az egyes formák egyszerre rendelkeznek meghatározott autonómiával és bizonyos egymás közötti kapcsolatokkal. Az új forma tehát egyfelől előfeltételezi a régit, másfelől bővíti is azt.