Planet 3 - Lehrerhandbuch [antikvár]

Einführung1. RahmenbedingungenZielgruppePlanet ist ein Lelirwerk für Jugendliche im Alter von 11 bis 15 Jahren, die ohne Vorkenntnisse Deutscii als erste oder zweite Fremdsprache erlernen.Ziel ist, den Jugendlichen eine authentische jugendnahe Sprachie zu vermitteln. Sie sollen lernen, alltägliche Kommunikationssituationen in der Schule, in der Familie, mit Freunden usw. zu bewältigen.Aufbau des LehrwerksPlanet führt in drei Bänden zur Niveaustufe B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens:Planet 1Niveaustufe AIPlanet 2Niveaustufe A2Planet 3Niveaustufe B1Zu jedem Band gibt es als begleitendes Material ein Arbeitsbuch, Hörtexte und -Übungen auf Kassette/CD und ein Lehrerhandbuch. Im Internetservice unter http:/www.hueber.de/planet gibt es außerdem Online-Übungen für Schülerinnen und Schüler und Kopiervorlagen für Lehrerinnen und Lehrer.Planet und der Gemeinsame europäische ReferenzrahmenEntsprechend dem Referenzrahmen vertritt P/anei einen handlungsorientierten Ansatz: Eine Sprache sprechen ist immer auch soziales Handeln. Die Schülerinnen und Schüler sollen also lernen, kommunikative Aufgaben zu bewältigen. Dementsprechend sind die Themen (Besuch eines Rockkonzerts, auf dem Flohmarkt verkaufen und kaufen, häusliche Pflichten übernehmen usw.) und die Texte (Plakate, Anzeigentexte, Lautsprecherdurchsagen usw.) ausgewählt.In den Lernzielen orientiert sich Planétán den Prüfungen Fit in Deutsch 1 (AI), Fit in Deutsch 2 (A2) und Zertifikat Deutsch für Jugendliche (Bl) und dem dort beschriebenen Sprachstand für die verschiedenen Stufen.Autonomes Lernen und Selbstevaluation spielen im Referenzrahmen eine gewichtige Rolle. Planet zeigt den Schülerinnen und Schülern durch die Arbeit mit dem Wörterkasten und dem Sprachheft sowie durch explizite Hinweise zu Lernstrategien, wie sie ihr Lernen individuell und selbstständig gestalten können. Zahlreiche Übungen bieten die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. Im Arbeitsbuch können die Schülerinnen und Schüler nach jedem Themenkreis ihren Sprachstand selbst evaluie-ren.