Quelques aspects de la méthode de Zoltán Kodály [antikvár]

Introduction L'étude de la méthode Kodály, base actuelle de l'éducation musicale en Hongrie, peut etre abordée de quatre façons différentes : 1. par un examen approfondi de l'enseignement musical tel qu'il est pratiqué aujourd'hui ; 2. par l'analyse détaillée des ouvrages pédagogiques de Kodály ; 3. en analysant l'influence que la musique peut avoir sur la société ; 4. par l'étude de l'éducation musicale d'un enfant et du résultat de cette éducation. Cependant, étant donné la nature de notre sujet, il semble difficile d'aborder cette étude a partir d'un des points précédents, sans avoir d'abord répondu a la question suivante : la musique est-elle encore nécessaire a l'homme d'aujourd'hui ? A l'époque actuelle ou il suffit d'appuyer sur un bouton pour etre pris dans un flot sonore auquel on fait a peine attention, ou la radio des voisins nous prive constamment du silence, existe-t-il encore des gens qui écouteront chez eux les plus grands virtuoses du monde, ou meme un groupe de « beat » autrement qu'en pyjama, d'une oreille distraite ? D'autres se mettront-ils encore en tenue de soirée pour se rendre a un concert, en ayant acheté leur billet a l'avance ? Voila des questions d'une actualité brulante ; elles refletent des faits indéniables qu'il faut regarder bien en face. Si l'on considere la place qu'occupe la musique dans le monde d'aujourd'hui, on peut se demander pourquoi la pédagogie musicale y a pris une importance sans cesse croissante pour devenir un centre d'intéret primordial. D'ou vient que, depuis la conférence de l'ISME (International Society for Mmic Education), qui s'est tenue a Budapest en 1964, les professeurs de musique viennent de plus en plus nombreux en Hongrie ? De meme, comment expliquer l'accroissement incessant du nombre de ceux qui écrivent aux professeurs de musique hongrois pour leur demander des renseignements ? Il faut préciser cependant que le nom de « méthode Kodály » auquel on se réfere pour désigner l'éducation musicale telle qu'elle est pratiquée en Hongrie, n'est pas né dans notre pays. Ce sont les étrangers qui ont constaté que les theses fondamentales de cette éducation venaient de Zoltán Kodály, et que nombre d'oeuvres de ce compositeur et savant mondialement connu y jouaient un rôle important a tous les niveaux. Cet enseignement unifié, son travail organisé et centralisé, les matieres enseignées, les programmes et les manuels scolaires ont convaincu nos visiteurs de la valeur de cette méthode conçue par Kodály. Notre pays est le seul au monde a posséder un systeme d'éducation musicale dont l'organisation soit liée a une personnalité de renom universel ;