Sac á Dos 1. - Livre de l'Éléve - 2 db CD-vel [antikvár]

SAC a DOS 1 AVANT-PROPOSSAC a DOS est une méthode jeune et dynamique qui s'adresse a un public de jeunes adolescents de 11 a 14 ans. Il s'agit de jeunes débutants qui démarrent dans leur apprentissage de la langue française ou qui possedent déja quelques notions de français.Sa conception graphique attrayante, l'actualité de ses themes, le ton joyeux et l'originalité de ses textes et de sa musique donnent aux éleves l'envie d'apprendre, les impliquent, dans cette fabuleuse aventure linguistique et surtout font de l'apprentissage du français une expérience extremement motivante.L'approche proposée est a la fois communicative et pragmatique. Les éleves apprennent pour communiquer dans une langue utile et proche de leur réalité.Il s'agit avant tout d'une méthode claire, simple et rassurante dans sa progression. Elle attribue un rőle fondamental a la dimension ludique et sociale de l'apprentissage. Elle prépare les jeunes a etre autonomes et les implique dans leur progression.A travers les situations de communication et les themes proches de leurs préoccupations, les éleves sont invités a parler d'eux, de leurs habitudes et de leur vie. Ce sont eux les protagonistes de leur apprentissage.LE CADRE EUROPÉEN COMMUN ET SAC a DOSLe Cadre européen commun de référence pour les langues est un document essentiel qui recueille, apres dix années de recherche, les conclusions des spécialistes les plus reconnus internationalement dans les domaines de la linguistique de l'acquisition, de la pédagogie et de la didactique des langues.SAC a DOS applique les directives proposées par le Cadre européen commun de référence dans les domaines suivants :la réflexion de l'éleve sur la langue,la clareté et la précision des objectifs,la cohérence dans les différentes étapes de l'apprentissage de la langue.SAC a DOS 1 couvre le niveau Al du Cadre européen commun de référence pour les langues.L'ACQUISITION DES COMPÉTENCES COMMUNICATIVESSAC a DOS propose des situations attrayantes pour l'éleve, car elles correspondent a sa réalité et a son quotidien.La méthode met en scene des personnages proches des jeunes adolescents, ayant un profil psychologique similaire et vivant des situations amusantes dans lesquelles apparaissent a la fois le comique, les émotions et l'imaginaire.