Schule und Jugendkultur [antikvár]

VORREDE Mit der Veröffentlichung der nachfolgenden Aufsätze entspreche ich zunächst der vom „Bund für Freie Schulgemeinden" in seiner ersten Hauptversammlung (Dresden 1911) an mich ergangenen Aufforderung, meine Gedanken über Schule und Erziehung in einem Buche zusammenzufassen. Doch bin ich mir bewußt, die mit dieser Aufforderung verbundenen Erwartungen nicht zu erfüllen. Denn das vorliegende Buch kann noch nicht für die endgültige und vollständige Darstellung des Systems unsrer Schulerziehung gelten. Es kann nur in den Geist einführen, aus dem diese neue Schulerziehung und ihre Verwirklichung in der Freien Schulgemeinde Wickersdorf geboren ist. Das aber scheint mir vorläufig wichtiger zu sein, als ein ausgeführtes und durchgebildetes System. Diejenigen, die an der Ausgestaltung des neuen Schultypus der Freien Schulgemeinde arbeiten, und die am Leben dieser Schule innerlich beteihgt sind, haben es erfahren und sind davon durchdrungen, daß unser Prinzip der Jugendbildung im höchsten Sinn und reichsten Maße fruchtbar ist. Hier ist Raum für das Zusammenarbeiten vieler, und schon drängen sich junge, frische Kräfte zum Werk, deren Selbsttätigkeit wir nicht durch ein fertiges vollständiges Lehrbuch binden und unterbinden wollen. Und je stärker und strenger das innere Gesetz eines neuen pädagogischen Instinktes, die innere Notwendigkeit der Idee einer neugearteten Jugend und Jugendkultur uns lenken, um so leichter können wir der äußeren Bindung durch ein System noch eine Weile enträten. Die nachfolgenden Aufsätze sind zum größeren Teile schon gedruckt gewesen. Die meisten stammen aus den Wickersdorfer Jahrbüchern 1908 und 1909/10; sie sind hier z. T. umgearbeitet und in einen Zusammenhang gebracht; wenigstens hoffe ich, dem denkenden Leser werde der Aufbau und Gedankengang des Buches nicht entgehen, auch Wenn die einzelnen Kapitel äußerlich in sich abgeschlossene Aufsätze zu sein scheinen. Ich habe diese früheren Arbeiten hier zusammengefaßt, weil ich vieles auch heute nicht besser sagen könnte, als es in jenen ersten Zeugnissen unsers Wollens geschehen ist. I Wyneken, Schule u. Jugendkultur J.