Spielzeug der Gegenwart [antikvár]

i?rli; 1(1 i i 14V ' I', 'i i ! .1 . i: - r, i" ! i/rV li Spielzeug, als Bestandteil der materiellen Umwelt, die die Entwicklung und Erziehung der Kinder beeinflußt, ist ein wertvolles Kulturgut jeder Gesellschaft und jedes Volkes. Es verkörpert die Beziehung der älteren Generation zu den Kindern und widerspiegelt die Lebensweise der Gesellschaft, das Niveau ihrer Zivilisation sowie ihren Sinn für Schönheit. Wir kennen Spielsachen aus verschiedenen Zeiten und von verschiedenen Völkern und trotz der Unterschiede von Ort und Zeit und der verschiedenen kulturellen Reifegrade ähneln sie einander häufig. Schon in Dolni Vestonice wurden in Kindergräbern keramische Püppchen, Tierköpfchen und Miniaturgeräte gefunden. Spielzeug, das uns aus der fernen Vergangenheit erhalten geblieben ist, bezeugt, wie handfertig unsere Vorfahren waren, welches Gefühl für das Material und seine Verarbeitung sie hatten, welche Beziehung zur Natur ringsum und welcher Art ihr ganzer ästhetischer Sinn war. Zugleich geben sie Auskunft über die Beziehung zur Kindheit in verschiedenen Kulturepochen oder Gesellschaftsschichten und auch darüber, welche Werte mit ihr verknüpft waren. Aus der Geschichte kennen wir schhchte volkstümhche Püppchen voller Anmut und Poesie, aber auch unnatürliche Wachsfigurinen, einfache Holztierchen und prunkvolle Equipagen, zweckmäßige Nachahmungen bäuerlicher Möbelstücke und kostspielig eingerichteter Patrizierhäuser der reichen Hansastädte. /Kin- der können mit Dingen spielen, die sie selbst zufällig finden — Steinchen, Klötzchen, Stricke — und auch mit Spielzeug, für das die Natur in ihrer