Sprechübungen [antikvár]

EINFÜHRUNG Die Sprediübungen, die im Laufe des letzten Jahres in Anlehnung an die »Deutsdie Spradilehre für Ausländer« Band I und II veröffentlicht wurden, sind hier der neubearbeiteten Ausgabe in einem Band angepaßt. Die Angleichung bezieht sidi vor allem auf die Anordnung des Lehrstoffs, schließt aber auch einige Kürzungen und Erweiterungen (z. B. Possessivpronomen) mit ein. Dem Benützer, der neu zu diesen Sprediübungen greifl, werden einige Hinweise dienlidi sein. 1. Sprechühungen und Lehrbuch Das Lehrbuch ist so angelegt, daß es den Schüler über den behandelten Stoff umfassend orientiert. Die Sprechübungen sind nidit auf Vollständigkeit ausgerichtet, sondern sie aktivieren jeweils die wichtigsten Strukturen. Die gleiche Beschränkung gilt auch für den "Wortsdiatz: Aus der Wortliste des Lehrbuchs wurde eine Auswahl der häufigsten Vokabeln in den Übungen verwertet. Als Anhalt dienten dabei Hans-Heinrich Wängler, »Rangwörterbudi hochdeutscher Umgangssprache«, und Heinz Dehler, »Grundwortsdiatz Deutsch«. 2. Ü bungs formen Audi die Übungsformen sind äußerst einfadi gehalten. Neben Echoübungen (»Bitte wiederholen Sie«) hat es der Schüler nur mit Lösungsübungen im Vierphasendrill zu tun. Diese sind jeweils mit einem Beispiel eingeleitet. Der Sdiüler wird mit der Aufforderung »Bitte beginnen Sie« zur aktiven Betätigung aufgerufen. Als Phase i hört er vom Band den Stimulus (die Aufgabe), Phase 2 ist eine Pause für die Schülerlösung, Phase 3 bringt dem Schüler die riditige Lösung als Bestätigung oder Korrektur, Phase 4 läßt ihm Zeit zur Wiederholung.