Start Deutsch - Deutschprüfungen für Erwachsene [antikvár]

Der deutschen Sprache kommt in der Alltagskommunikation nicht nur in eu- Vorwort ropäischen Ländern eine wichtige Rolle zu. Zahlreiche Erwachsene weltweit erachten eine kommunikative Kompetenz im Deutschen als sinnvoll. Besonders Lernenden, für die Deutsch zweite oder dritte Fremdsprache ist, erscheint ein „elementares Sprachniveau" realistisch und ausreichend. Aber auch für Lernende, die ein höheres Sprachniveau anstreben, sind Meilensteine auf dem Weg motivierend und hilfreich. Die Zertifikate Start Deutsch 1 und 2 sind Angebote für beide Zielgruppen. Die beiden Prüfungen zertifizieren den erreichten Sprachstand in einer international vergleichbaren Form. Sie orientieren sich an den europäischen Standards des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Die dort definierten sechs Niveaustufen - Al, A2, BI, B2, C1, C2 - haben inzwischen nicht nur in der Fachwelt breite Bekanntheit erlangt, sondern auch bei Arbeitgebern und Bildungsinstitutionen. Die Siarf-Prüfungen komplettieren das Prüfungsangebot für Deutsch auf der Stufe A „Elementare Sprachbeherrschung". Sie bilden Vorstufen auf dem Weg zum Zertifikat Deutsch (B1) und greifen die methodisch-didaktischen Grundlagen des Zertifikats Deutsch auf. Die Konzeption der Aufgaben ist handlungsorientiert, d.h. die Prüfungsziele und -inhalte sind weniger auf grammatikalisches oder lexikalisches Wissen ausgerichtet, als auf die Handlungskompetenz in den vier Fertigkeiten. Start Deutsch 1 und 2 wurden vom Goethe-Institut und der WBT Weiterbil-dungs-Testsysteme GmbH entwickelt. Für die fachwissenschaftliche Pflege, die Schulung von Prüfenden sowie die Organisation der Prüfungen sind beide Träger verantwortlich. Diese Publikation wendet sich an Deutschlehrende, die auf Start Deutsch vorbereiten, an Prüfende, Testkonstrukteure und Lehrwerkautoren, aber auch an Disponierende in Sprachschulen und vergleichbaren Einrichtungen sowie an verantwortliche Personen in Unternehmen. Sie informiert über Art, Sprachniveau, Teilnahmebedingungen und enthält alle relevanten Informationen zu Inhalt, Aufbau und Bewertung der Prüfungen. Alle Aufgaben sind auszugsweise abgebildet und nach Ziel und Form erläutert. Inventare liefern eine komplette Zusammenstellung von Wortschatz, Grammatik und Sprachhandlungen, die den Prüfungen zugrunde liegen. Michaela Perlmann-Balme Peter Kiefer Goethe-Institut WBT Weiterbildungs-Testsysteme