Symbolon - Színháztudományi szemle 2013 [antikvár]

ALKALMAZOTT SZÍNHÁZ ÉS DRÁMA KOVÁCS Gabriella University of Arts, Tárgu-Mure? [email protected] Abstract: Applied Theatre and Drama Applied theatre and drama is a relatively new and rapidly developing interdisciplinary field, ¦which uses theatre and drama for extra-theatrical purposes. These purposes are: personality development, education, community building, therapy, social or political change. This article is an outline of the development, characteristics, purposes, spheres of activity and main forms of applied theatre and drama. Keywords: interdisciplinarity, personality development, education, community building, social change. Előzmények Az alkalmazott színház illetve dráma megjelenése szorosan kapcsolódik a huszadik században végbement társadalmi-politikai változásokhoz, az új gondolkodásmódhoz és világszemlélethez, amelyet a háborúk, a politikai mozgalmak, a globalizáció és fogyasztói társadalom által előidézett problémák, a multimédián keresztül áramló információ-őzön stb. alakítottak és befolyásoltak. A színház, mint más művészeti ágak is, megpróbált reflektálni és reagálni ezekre a problémákra, kibővítve hatáskörét. A színház felhasználása pedagógiai vagy terápiás célokra nem új keletű találmány. Balme szerint már az ókorban felismerték, hogy elmezavarok esetén a szerepjátékok segíthetnek a betegeken, vagy később a jezsuiták is használták a színházat nyelvtanítás és térítés céljából. 1900 körül ismét megfigyelhető az érdeklődés a színház pedagógiai és terápiás célú felhasználását illetően, egyrészt Freud munkásságához kapcsolódóan, másrészt a spontaneitás és improvizáció iránti újraéledő érdeklődés következtében. Jacob Levi Moreno pszichiáter Bécsben színjátékokat szervezett gyermekeknek az első világháborúban, ezt követően megalapította spontán improvizációkon alapuló színházát felnőttek számára, és végül az Egyesült Államokban kidolgozta a pszichodráma koncepcióját és módszerét. Moreno a freudi pszichoanalízisből indult ki, de a terapeuta-páciens kapcsolat helyett, amely elszigetelten koncentrált a páciensre, ő a személy interperszonális kapcsolatait elemezte, amelyekből meggyőződése szerint a legtöbb probléma ered. Az alkalmazott színház és dráma másik fejlődési vonala Neva Boyd és tanítványa, Viola Spolin nevéhez fűződik, akik a játékon és improvizáción keresztül történő neveléssel foglalkoztak. A legtöbb alkalmazott dráma- és színházforma használ improvizációs techni-