Training des Leseverstehens mit Hilfe von Sachtexten [antikvár]

DAS PROJEKT 'DIDAKTIK UND METHODIK FÜR DEN UNTERRICHT DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE IN FRANKREICH Kt ocUr nioKt t cLaó keitie n&fyc mekr . 'J)eaciUne eV ctie. nccó Krip k. sí der Ső JVM st33S l / /i /tor (bet der \ 'JclcAC* mcM-jia.nL wokt, jiekrU/enK lqJl cUe levtl , séruÁ hereiül \ cUn,lu... / /urr'rci ctudí\ ry\oh'ona.U^ \ jli'cAes ciHAespro\ eben cU'e ^SenSí frUsteruH*. ^^ oíet Sckúíey^Z \ eí^bt^o - /íáSffi&L bei elet- jpüek ^hoHefayt I i'Ht ,/ [heif>+ hfeb\ UterCLbtr- \ '(tecurlcr- z Mi*] htttvi. (tCoclv t'-l chit*.* Wa - / erfuMclene l. wao heipb icótK1. CLcaclv'cUkn, \ \ éje^/i t-yc \ Jh'i j&e/K !>CCafft. Zeí mir gló cLock írnmei ^CÍoucSc^...lm September 1984 diskutierte das Pariser PV-Team eine Woohe lang in dem kleinen provengalischen Dorf Belvezet... didaktisch-methodische Fragen! Dabei flackerte zum ersten Mai die Möglichkeit eines gemeinsamen Projekts auf; eines Projekts ztír Erstellung von Vorschlágen für die Arbeit mit Liedern, Spielen, Videofilmen,literarischen Texten und Sachtexten im DaF-Unterricht: