Wahrnehmungsspiele mit Alltagsmaterial [antikvár]

Vorwort Kinder können dank ilirer Fantasie und Kreativität fast alle Dinge und Gegenstände, die sie in ihrem alltäglichen Leben umgeben, zu einem Spielzeug umfunktionieren. Dies geschieht bekanntlich nicht immer zur Freude der Erwachsenen, z. B. wenn die teure Vase für Wasserspiele oder das Bett für Hüpfspiele verwendet wird. Andererseits sparen wir uns viel Geld, wenn wir z.B. mit alten Weinkorken unsere Kinder genauso spielerisch beschäftigen können, wie mit teurem Spielzeug. Aber der Spargedanke soll bei den in diesem Buch angebotenen Spielen nicht im Vordergrund stehen. Es geht vielmehr im Sinne einer Kreativitätserziehung darum, Gegenstände und Dinge des Alltags von ihrer üblichen Funktion zu lösen und sie im Spiel zu verwenden. spiel hat immer etwas mit Veränderung zu tun. Die Faszination moderner Medienspiele mag vielleicht darin liegen, dass sich die Bilder und Töne auf dem Bildschirm so leicht und schnell und nur mit einem Knopfdruck verändern lassen. Wenn wir z.B. eine Zeitung falten oder sie in Streifen reißen, dann verändern wir ihre Gestalt, und wenn wir sie voll Wasser saugen lassen, dann verändern wir auch ihre Konsistenz. Wenn man den Gedanken der Veränderung bei der Erfindung von Spielen im Hinterkopf hat, dann kann eigentlich jeder zu den hier im Buch genannten Dingen und Gegenständen ein Spiel erfinden. Die angebotenen Spiele sollen daher möglichst nicht als Rezepte verstanden werden, sondern als Anregung, Dinge und Materialien auf ihre Verwendbarkeit im Spiel gemeinsam mit den Kindern zu untersuchen. Die Gliederung des Buches ist nicht nach den einzelnen Sinnestätigkeiten - sehen, hören, riechen, schmecken, tasten - ausgerichtet, sondern nach den