We Speak English I. [antikvár]

Bevezetés1.Ezt a módszert több, 710 éves gyermekcsoport oktatásánál gyakorlatilag kipróbáltam. Csak akkor hatékony, ha állandószemléltetés, kézbeadás, cselekedtetés, hangoztatásés gyakori ismétlés kíséri.Az angol nyelvtanuláshoz nem nyelvérzék, hanem : jó hallási emlékezet, hangutánzó készség, szorgalom, gyakorlatés ismétlés szükséges.2.Tömegoktatásnál könyvem egy tanév anyaga.3.Egyéni, vagy 10 éven felüliek oktatásánál (esetleg felnőttek részére) a tanulmányi idő rövidebb.4.A fonetikus kiejtést ne Írassuk le a gyermekekkel. A gyermek nem tanulhat meg saját erejéből idegen nyelvet, hanem vezetést igényel.5.A gyermeknek nem kell betanulnia a szavakat, tehát nem unalmas szóhalmaz beemlézése révén,hanem játékosan, rajzos szemlélet révén, észrevétlenül szerez szókincset.6.A gyermek színezze ki a könyvben a rajzokat.7.Füzetébe írjon és rajzoljon önállóan tárgyakat, személyeket, helyzeteket, ahogyan ő látja s ne másolja ki szolgai módon a könyvből.1.3LessonGood morning!Good day, Sir!MGood bye, Sir!- 0 -Good evening. Madam!Good night!