Wege zu Kodály [antikvár]

dr, László Eősze WBGH: ZU KODÁLY Ich bitte Sie, das soll Sie nicht betremden, wenn ich damit beginne, da5 ich mich in meinem Vortrag mit dem Pädagogen Kodály nicht beschäftigen will. Ich werde davon— meine ichschon dadurch enthoben, da5 der ganze Kurs die erzieherischen Konzeptionen von Kodály erörtert. Ich möchte aber nicht nur wegen der Vermeidung eventueller Wiederholungen in erster Linie über den Komponisten und Wissenschaftler sprechen, sondern daum, weil ich überzeugt bin, da3 durch den skizzenhaften Überblick des ganzen Lebenswerkes auch die Stelle und Proportion der Einzelheiten beleuchtet werden, vind die Erschliessung einzelner Zusammenhänge auch zum besseren Verständnis der verschiedenen Zweige seiner Tätigkeit beitragen wird« Während der Kontrolle der ungarischen Ubersetzung des Buches von Kodály "Mein Weg zur Musik" kam mir der Gedanke, wie lehrreich es wäre, die Erklärungen der Schüler und Anhänger von Kodály /Komponisten, Pädagogen und Volksmusikforscher/ zu sammeln und in einem Band auszugeben, — unter dem Titel "Mein Weg zu Kodály". Das Gegenstück und Ergänzung zu diesem Gedenkbuch offensichtlich subjektiven Tons wäre eine Essaysammlung, die objektiv, mit historisch-philologischen Methoden die möglichen Wege für die Annäherung dieses Lebenswerkes erschließen würde. In Verbindung mit dem Letzteren möchte ich einige Gedanken aufwerken. An die Kunst von Kodály, aber selbst an seine ^iviasenschaftliche Tätigkeit nähert sich ein ungarischer