Bővebb ismertető
Vorwort zur dritten Auflage lm Vordergrund steht das Prinzip synchronischer Darstellung der produktíven und aktiven Bildungsweisen der deutschen Sprache der Gegenwart. In dem durch die enge Verflechtung von genetischen und deskriptíven Zusammenhángen gebotenen Umfang werden aber auch historische Gesichtspunkte berücksichtigt und diachronische Erláuterungen gegeben. Unter Wahrung einer einheitlichen methodologischen Grundlage wird versucht, bei der Beschreibung der einzelnen Wortarten jeweils bestimmte methodische Verfahren exemplarisch vorzuführen, auch wenn sie in manchen Fállen noch nicht völlig befriedigen. Aufgabe dieser Darstellung kann es nicht sein, Vollstándigkeit in der Darbietung aller Einzelfálle anzustreben. Es geht vielmehr um den Versuch, in Anwendung von Erkenntnissen der fortgeschrittenen Sprachwissenschaft die Grundzüge der Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache herauszuarbeiten. Eine Gesamtdarstellung dieser Art existierte bisher noch nicht. Bei der Überarbeitung des Buches wurde versucht, die Erfahrungen der Praxis unseres Hochschulunterrichts weitgehend zu berücksichtigen. Das erste Kapitel war zu strafFen, von der Auseinandersetzung zu entlasten, mit einigen Akzenten neuerer Literatur zu versehen. Das Ganze ist durch die Einführung von Zwischenüberschriften für jeden Abschnitt mit dreistelliger Beziíferung übersichtlicher geworden. Die Beispiele wurden überprüft, teilweise geándert und auch vermehrt. Neue Abschnitte zur Behandlung bisher nicht berücksichtigter Erscheinungen wurden eingeführt, andere erweitert, Überschneidungen und einzelne Inkonsequenzen beseitigt. Leipzig, Juni 1972 Wolfgang Fleischer »