Magyar irodalom II. [antikvár]

Történelmi és esztétikai szempont A II. osztálytól az irodalmi tanulmányok jellege megváltozik. Eddig - az általános iskolában és a gimnázium I. osztályában - egyes szépirodalmi műveket tanulmányoztunk, és kellő gyakorlatot szereztünk az alkotások tartalmi mondanivalójának és formai elemeinek, az irodalmi mű szépségének, esztétikai értékeinek megértésében. Azonban egyetlen irodalmi mű sem érthető meg, ha önmagában vizsgáljuk, vagyis kiszakítjuk abból a korból, abból a társadalomból, amelyben keletkezett. Bizonyos rokonság megfigyelhető pl. Petőfi: A puszta, télen és Simon István: Szélső házak c. költeménye között (mindkettő tájleírás, mindkettő hangvétele egyszerű, közérthető, mégis költői), de A puszta, télen a 48-as szabadságharc előtti, a Szélső házak a felszabadulás utáni Magyarországról ad hírt, az első nem keletkezhetett az 1950-es években és a második 1846 körül. Mindebből az következik, hogy a szépirodalmi alkotás teljessége csak akkor tárul fel, ha komplex módon: egyszerre történeti és esztétikai szempontból vizsgáljuk. A következő tanévekben tehát a magyar irodalom történeti fejlődésének fővonalait tekintjük át, de úgy, hogy munkánk középpontjában továbbra is a művek tanulmányozása, szépségének megértése áll majd.