Útmutató és tanmenetjavaslatok az 5., 6., 7. és 8. osztályos új irodalomkönyvekhez [antikvár]

Mennyiben mások az új irodalmi olvasókönyvek? Az 5. és 6. osztály új magyar irodalom tankönyvek összeállítása, a következő szempontok alapján történt: formájában, jellegében, szemelvényanyagában legyen igényes, megfeleljen a 11-12 éves korosztály életkori sajátosságainak, biztosítson alkalmat a differenciált tanításra, legyen "csak" antológia, amely könyvespolcra kerülhet, s akár szépirodalmi kiadványként is megállja helyét, képezze egy tankönyvcsalád részét, (ezért szervesen kapcsolódik hozzá egy Munkafüzet és egy Olvasónapló), ne csupán tanítani lehessen belőle, de tárjon kaput az irodalom csodálatos birodalmára, gyermek és tanár egyaránt szeresse, szívesen fogja kézbe, kedvvel lapozgassa, szolgálja a szép magyar beszédet, szemelvényei erősítsék az érzelmi nevelést ebben a nem csak nyelvileg elsivárosodó világban, illusztrációi sugallják a szépet, mint követendő esztétikai kategóriát.