Bővebb ismertető
Az állampolgári és jogi ismeretek oktatásának széles tárgykörében a Művelődési Minisztérium (Tankönyvkiadó) elsőízben 1975-ben adott ki utmutatót az általános iskolákban folyó állampolgári neveléshez. Azóta több kiadvány szolgálta az említett tantárgy oktatásának fokozatos kiszélesítését és a társadalmi jogpropaganda keretében is több hasonló tárgyú mű jelent meg.
A nem történelemszakos pedagógusjelöltek részére ez a jegyzet a jelzett oktatási és ismeretterjesztési tapasztalatok felhasználásával, de egyben az uj követelmények figyelembevételével készült. Mégis számolni lehet azzal, hogy a tananyag indulását és további utját a régi kérdőjelek fogják kisérni: szükség van-e a tárgyalt ismeretek oktatására? - indokolt-e telített tantervekbe ezt külön tárgyként beiktatni? - és szükséges-e a jogrendszer egészéről ilyen "mélységű" áttekintést adni? Ezekre a kérdésekre kell elviekben és a folyamatos gyakorlatban választ adnunk.
A közvélemény- és a tömegkommunikációs eszközök révén a tanuló ifjuság is szinte naponként találkozik a jogalkotás és a jogalkalmazás időszerű kérdéseivel, kiemelkedő eseményeivel. Így a jelentősebb uj jogszabályokkal, vagy a közérdeklődést kiváltó bűnügyekkel, perekkel, államigazgatási intézkedésekkel. Vajon elegendő-e ha az állampolgárok csak ilyen mozaik-képeket kapnak, vagy hasznosabb-e; ha a jog oldaláról is tömegesen áramló információkat be tudják illeszteni az állami tevékenységnek és a jognak önmagában is zárt rendszerébe, az erről alkotott helyes összképükbe; ha felismerik a célok és a módszerek összefüggéseit a jogon kívüli eszközökkel és társadalmi mozgásokkal is.