Az oktató-nevelő intézmények gazdálkodása, működése [antikvár]

Az állampolgárok mindig érdeklődéssel tekintenek nemzetük közoktatására, a tanulóifjúság oktatási-nevelési körülményeire, az iskolák sorsának alakulására. Különösen igaz ez olyan korszakra, amikor egy ország intenzív társadalmi és gazdasági átalakulását éli. Az emberek kiemelt odafigyelése, érdeklődése természetes, hiszen valahogyan mindenkit érint az iskoláztatás ügye, felelőssége, gondja-baja, alkalomadtán sikere. A fejlődő személyiségében is formálódó ember a család, a társadalom és a gazdaság központjában áll, ezért korántsem mindegy, hogyan sáfárkodunk vele az iskolában.Két évvel a rendszerváltás után nagyon felértékelődött a társadalom érzékenysége a közoktatás témái iránt, ez kiderült az új oktatási törvényeket előkészítő élénk viták során. E tárgykörben számos kérdés fogalmazódott meg - általában indokoltan, de néha mesterkélten, túlfűtött hangsúlyokkal - sürgetve a felvetődő problémák megoldását.