Iskolaigazgatás és munkajog 3. [antikvár]

Bevezetés A közoktatási intézmények tanügyigazgatási tevékenységét alapvetően befolyásolja és meghatározza az a tény, hogy alapításuk jogilag szabályozott. Törvények és más jogszabályok állapítják meg működésüket, tevékenységüket, az intézmény jogait és kötelességeit, valamint az intézménnyel jogviszonyba kerülő gyermekek, tanulók, munkavállalók jogait és kötelezettségeit. A nevelési-oktatási intézmények a tanügyigazgatás legfontosabb szervezetei, amelyek szolgáltatásukkal érvényre juttatják a művelődéshez, oktatáshoz való alkotmányos állampolgári jogot, ebből következően kiemelkedő fontosságú feladatot látnak el a társadalom és a gazdaság számára. A nevelési-oktatási szolgáltatás megszervezésében a legfontosabb kritérium a szakszerűség, a mikró és makró környezet elvárásainak, a minőségi követelményeknek való megfelelés. Ezeknek a kívánalmaknak csak akkor tud az intézmény eleget tenni, ha nevelési-oktatási feladatait megfelelő színvonalon teljesíti, meghatározza önmagát, stratégiai céljait, betartja és betartatja az Alkotmányt, a törvényeket és más jogszabályokat, megalkotja saját belső szabályait, érvényesíti a tanuláshoz való jogot és kötelezettséget. Az intézmény tanügyigazgatási tevékenysége három területre tagolható. 1. Az intézmény működésének meghatározása, alapdokumentumainak elkészítése, elfogadása. 2. Az intézményes neveléshez, tanuláshoz való jog biztosítása, a gyermekek, tanulók ügyeinek intézése. 3. A tanügyi dokumentumok, nyilvántartások kezelése, vezetése.