A vezetés elmélete, gyakorlata és módszertana I. [antikvár]

A tanfoly.ain első részére előirányzott keretben a vezetés elméletének és módszertanának legfontosabb kérdéseivel szeretném megismertetni a hallgatókat. A témát "A vezetés és a vezető" cimmel jelöltem, ami csupán annyit akar jelenteni, hogy amit a tanfolyam keretében előadok, egyrészt a vezetéssel mint társadalmi funkcióval, másrészt annak legfontosabb szubjektív tényezőjével: a vezetővel függ össze. A téma ilyen megjelölése azonban korántsem jelenti azt, hogy akárcsak érintenénk is minden olyan kérdést, amely szorosan kapcsolódik egyrészt a vezetés, másrészt a vezető problémaköréhez, meg kell elégednünk a szerteágazó tématerület legfontosabb fogalmi kategóriáinak megismerésével, a vezetés "szókincsének" elsajátításával, ami korántsem kárba veszett fáradság, mert megadja a lehetőséget a kérdéssel való elmélyültebb foglalkozásra, a vonatkozó gazdag szakirodalom gyümölcsöző tanulmányozására. Az előadásaim keretébe illesztendő témák kiválasztásánál is ezt a célkitűzést tartottam szem előtt, s a rendkívül gazdag problémakörnek azokat a leglényegesebb, s nálunk legelhanyagoltabb területeit szeretném ismertetni, amelyek egyben módot adnak a probléma egészének vagy legalábbis leglényegesebb összefüggéseinek érzékeltetésére. Először a vezetésnek, mint társadalmi funkciónak a problematikájával foglalkozom, röviden áttekintve a korszerű vezetési koncepciókat; ezt követően a vezető személyével és funkciójával összefüggő kérdéseket ismertetem, hangsúlyozva a szocialista vezető funkciójának speciális jellegét, s a vele szemben támasztott legfontosabb követelményeket. Harmadik témaként a vezető és beosztott kapcsolatával foglalkozunk majd, mint olyan problémával, amely a vezetéselméleti jellegű két első témakör után módot ad néhány vezetéstechnikai kérdés érintésére. Ezt követően — befejezésként — röviden összefoglaljuk a vezetők képzésére vonatkozó legfontosabb ismereteket.