A vezetés módszerei, szervezése [antikvár]

A vezetői munka szerepe és jelentősége az utóbbi években a különböző szervezeti egységeken belül jelentősen megnövekedett. Ezt a következő két legfontosabb körülmény idézte elő: a tudomány, a termelőerők fejlődése és a gazdasági mechanizmus reformja. 1. A VEZETÉSI SZÍNVONAL FEJLESZTÉSÉNEK SZÜKSÉGESSÉGE a) A második világháború kapcsán és utána kibontakozott tudományos technikai forradalom azt a feladatot hárítja a vezetésre, hogy gondoskodjék róla: a tudomány legújabb eredményei minél gyorsabban realizálódjanak a termelésben. Vegye figyelembe a tudomány és a technika rohamos fejlődését. A természettudományok bizonyos csoportjaiban tíz év a tudományos eredmények megduplázásának az ideje (erről tanúskodnak az eredeti felfedezések, a megjelenő publikációk, a tudományos apparátusokban dolgozók száma). Ezzel függ össze, hogy a természettudományokban a kutatók ismereteinek felezési ideje szintén kb. tíz évre tehető. Vagyis a fele annak, amit tanultak tíz éven belül elavul és azoknak az ismereteknek a fele, amelyre tíz év múlva szükségük lesz, ma még nem áll rendelkezésre. Ilyen tudományos fejlődés mellett igen gyors a termelőbe rendezések avulása (egyes automatagépek erkölcsi kopása 3-5 év), a gyártmánystruktúra szinte folyamatosan változik. A technológiai eljárások fejlődése, új anyagok megjelenése éber figyelmet, rugalmas alkalmazkodást kíván. A vállalati kutatások gondosan összehangolandók a tudomány fejlődési arányaival, a vállalatfejlesztési és értékesítési tervekkel. Égetően fontos vezetési feladat tehát a kutatás és a termelés összhangjának megteremtése, a gyorsuló idő ritmusának felvétele. A gyors változások azzal a következménnyel járnak, hogy rendkívül megnövelik az ismeretanyagot, az információk tömegét. Ezzel együtt rendkívül bonyolulttá teszik a fejlesztési irányok kiválasztását, a vállalati célkitűzések meghatározását, az előrelátás megalapozását. Az információknak ezzel a mindent elárasztó tömegével szemben csak jól szervezett, szelektív információrendszer képes megbirkózni, másrészt - minthogy nyilvánvalóan képtelenség a rendelkezésre álló teljes új ismeretanyag elsajátítása - komoly vezetési gond a szellemi kapacitások ésszerű felhasználása.