Menedzsment és vállalkozásgazdaságtan [antikvár]

BEVEZETÉS Miért van szükség menedzsmentismeretekre? Egy szervezetben (legyen az akár egy vállalat, iskola, kórház, bank stb.) folytatott végrehajtó munka magas szintű intellektuális tevékenységet és képzettséget igényel. Az egyetemeken, főiskolákon a hallgatók éveken át tanulják az adott szakterület ellátásához szükséges szakismereteket és tesznek szert a kellő magas szintű szakmai tudásra. A végzés után, akár beosztottként, akár menedzserként, mások tevékenységét, annak sikerességét, egyben a szervezet sikerességét is befolyásolják. Alapvető kérdésként merülhet fel: szükség van-e a szakmai ismereteken ttíl menedzsmentismeretekre? A gyors válasz előtt érdemes egy kicsit elgondolkodni, és megvizsgálni, hogy valóban annyira elkülöníthető-e a szakmai és a menedzsmentvilág. Az biztos, hogy míg például a mérnökképzés hagyományosan az összes problémának objektív mérésekkel és megjósolható szabályosságokon alapuló, megalapozott formulákkal kezelhető alakra való redukálását hangstilyozza, addig a menedzsmentben a siker egészen más kritériumokon múlik. A menedzsment világa sokkal kevésbé egzakt, nem olyan szabályos, el-mosódottabb, és kisebb mértékben megjósolható, mint a műszaki világ. Ebből következik, hogy mivel az egyetemi, főiskolai képzés jellemzően nem készíti fel a hallgatókat elfogadhatóan a menedzseri pályára, számos hozzáértő szakemberből hozzá nem értő menedzser válik. Sok mérnök-menedzser, kórház- vagy iskolaigazgató stb. pusztán előléptetett szakember, aki - bármiféle kiegészítő képzés híján - nem tekinthető menedzsmentszakembernek, és sokkal kevésbé ért a menedzseléshez, mint beosztottai a szakmai munkához. Röviden: a sikeres szakemberek menedzseri pozíciókba való előléptetésének jelenlegi gyakorlata rossz, nem megfelelő, mert olyan mérnökökre, közgazdászokra, orvosokra, bankárokra (és hosszasan sorolhatnánk a szakmákat) bízza a menedzsmentet, akiket nyilvánvalóan nem menedzselésre képeztek ki elsősorban, és akik emiatt nem képesek másokat eredményesen menedzselni, motiválni (Badawy, 1988). A fenti kérdés megválaszolásához tehát lényeges azt két alkérdésre bontani: „Szüksége van-e menedzsmentszaktudásra a beosztott szakembereknek?", illetve