Vezetéselmélet [antikvár]

A vezetéselmélet jegyzet tárgya és tematikája a főiskolai tantárgyrendszer sajátosságaihoz igazodik. Minthogy a képzés fő célja a vállalati alaptevékenység szervezéséire és irányítására felkészíteni hallgatóinkat, a szaktárgyak jelentős része feltételezi a szervezés elméleti, és gyakorlati alapjainak ismeretét . Ebből következik, hogy az egyébként összefüggő, a szakiroda lomban, az elméleti és tudományos munkásságban, nemkevésbé az oktatás más területein együtt feldolgozott szervezés- és vezetéselméleti szakanyagot főiskolánkon - didaktikai meggondolásokból - két részre osztjuk. A karokon oktatott alapvető szervezési tantárgyak bevezető részeként sajátítják el hallgatóink azt az általános szervezési felkészültséget, amely megalapozza a kereskedelmi és vendéglátó ipari üzem- és munkaszervezést, a termelés, szolgáltatás és áru forgalom szervezését. A folyamat és rendszerszervezés, a vállalati össztevékenység elemeinek és összefüggéseinek, a vállalati gazdálkodás elemző, tervező és irányítási alkotóelemeinek mégis merése után, a studiumok befejező részeként kerül sor a vezetés elmélet tanulására. Ebben a szerkezetben a vezetéselmélet tananyaga ismertnek és elsajátítottnak tételezi fel a szervezés általános alapjait és speciális folyamatait. Célja, hogy a főiskolán tanultakat a vezetési felkészültség elméleti megalapozásával egészítse ki. A vállalati gazdálkodás és folyamatrendszer ismeretében a tantárgy áttekintést kíván adni a vezetés rendszeren belüli helyéről, összetevőiről, a vezetői munkakör sajátos követelményeiről. A vezetés szemszögéből szintetizálja a vállalat működéséről tanultakat. Fontosnak tartjuk kiemelni, hogy a tantárgy nem a vezetőképzés céljait szolgálja, alkotórészként kíván beilleszkedni a kereskedelmi és vendéglátóipari üzemgazdász képzés tantárgyi rendszerébe.