Fémipari anyag- és gyártásismeret I. [antikvár]

TT , Hogyan használjuk ezt a tankönyvet?^ BBÉÉfei Kedves Tanulók! Szocialista társadalmunkban az általános műveltség és az attól el nem választható szakmai műveltség nem kevesek kiváltsága, az mindannyiunk valóságos joga. Társadalmunk a dolgozó emberek társadalma, elért eredményeink mindannyiunk felemelkedését, boldogulását szolgálják. Tanulmányainkat befejezve csak úgy tudunk eredményesen bekapcsolódni ebbe a munkába, ha szükséges ismeretekkel rendelkezünk. Ezért nemcsak jogunk, de kötelességünk is, hogy általános és szakmai műveltségünket minél magasabb szintre emeljük. Az általános és a szakmai műveltséghez elengedhetetlenül hozzá tartozik, hogy ismerjük azokat az anyagokat, amelyekkel dolgozunk. Ismerjük az anyagok tulajdonságait, azok szakszerű feldolgozását és felhasználását. Ezek megismeréséhez nyújt segítséget tankönyvünk. Ismerkedjünk meg tankönyvünkkel! Tankönyvünknek tizenegy nagy része, tizenegy témaköre van, azon belül több-kevesebb téma. Mindegyik téma előtt ott találjuk a témakör számát, majd ponttal elválasztva a téma számát is, tehát az 5.4. jelzés az ötödik témakör negyedik témáját, a 10.3. jelzés a tizedik témakör harmadik témáját jelöli. Az egyes témákon belül fejezetek vannak, amelyeknek szintén sorszáma van. Az 5.41. jelzés az ötödik témakör negyedik témájának első fejezetét, a 10.33. jelzés a tizedik témakör harmadik témájának harmadik fejezetét jelöli. Ne sajnáljuk a fáradságot a visszakeresés gyakorlására! Ezzel a tudományos és a technikai könyvekben használatos számozási módszer alkalmazását is elsajátítjuk. Az anyagok szerkezetével, tulajdonságaival kapcsolatban már vannak ismereteink, ezek a tanulás folyamán bővülnek, új ismeretekkel gyarapodnak. Az új ismereteket könnyebben elsajátíthatjuk, ha azokat összekapcsoljuk meglevő' ismereteinkkel. Ezt segíti elő a tankönyv is. A fejezetek elején kérdéseket találunk. Ezek a kérdések segítséget adnak ahhoz, hogy felidézzük ismereteink közül azokat, amelyek a további ismeretszerzéshez szükségesek, hogy az új ismereteket jobban, eredményesebben elsajátíthassuk. Lehetséges, hogy egyik-másik kérdésre nem sikerül válaszolnunk, mert nem emlékszünk pontosan a kérdéses tényre. Erre az esetre is számítva, mindegyik kérdés után elhelyeztük annak a fejezetnek a jelzőszámát — ezt a számozást ismertük meg az előzőekben —, amelyikben a válasz megtalálható. Ha valamelyik kérdésre nem tudunk válaszolni, először a tar- 9