Geodézia [antikvár]

Előszó A geodéziai oktatásban 1970 óta áll a hallgatóság rendelkezésére főiskolai jegyzet. Az ezt megelőző két tanév a tananyag kialakításának és végleges tormába öntésének kísérleti Időszaka volt. Az 1970-ben kiadott kétkötetes jegyzet az idők folyamán - az uj műszerek és módszerek megjelenésével egyidejűleg - átdolgozásra szorult. Az 1976-ban megjelent átdolgozott jegyzet lényegében ma is időszerű, bár a geodéziai számításokhoz alkalmazott számológépek tekintetében az oktatás módszerét Ismét korszerűsítettük. A mechanikus asztali számológépek helyett elektronikus zsebszámológépekre tértünk át és ezzel ismét ujabb anyagrészek váltak a jegyzetben fölöslegessé. A geodézia azonban nemcsak elméleti tudomány, hanem éppen az épltőszakos üzemmérnökök részére fontos és nélkülözhetetlen gyakorlati ismereteket is nyújt. Ez a tény tantárgy-programunkban is kifejezésre jut, mert bizonyos gyakorlati müveletek (mérések és számítások) elsajátítását készség! fokon kívánja meg a hallgatóktól. Ez a körülmény, valamint az az igyekezet vezetett minket gyakorlati segédlet össze állit ás ára, hogy a félévközi müszergyakorlatok, valamint a tanév végi mérőgyakorlat hatásfokát növeljük, és ugyanakkor segítsük a félévvégi gyakorlati beszámolókra való felkészülést. Szeretnénk aaonban hangsúlyozni, hogy ez a geodéziai gyakorlati segédlet, melyet az olvasó kezében tart, nem a gyakorlást helyettesíti, hanem csak útmutató kiván lenni a mérési és számítási jegyzőkönyvek elkészítéséhez. Az anyagrészek kiválasztásánál a levelező tagozatos hallgatókra is gondoltunk, akik gyakorlás szempontjából a nappali hallgatókkal szemben nehezebb helyzetben vannak. A gyakorlati útmutató a kétkötetes elméleti jegyzet sorrendjében követi a tananyagot és azt gyakorlati oldalról világítja meg. Mérési jegyzőkönyveket és számpéldákat közöl. A számpéldák megoldásához minden esetben a A SHARP-cég EL-506 H típusú zsebszámológépét használtuk. A mérési és számítási jegyzökönyvek megválasztásakor és kitöltésekor általában a földmérésnél használatos szabványos nyomtatványokhoz ragaszkodtunk és ezektől csak akkor tértünk el, amikor oktatási-didaktikai szempontok miatt erre szükség volt. Bízunk abban, hogy kezdeményezésünket a nappali és levelező tagozatos hallgatók egyaránt örömmel fogadják és az útmutató a geodéziai gyakorlatokon keresztül hozzásegíti őket egyes elméleti anyagrészek jobb megértéséhez is. Győr, 1988. március