kategória
szerző
cím
sorozat
kiadó
ISBN
évszám
ár
-
leírás
Előrendelhető
A mezők bármelyike illeszkedjen
A mezők mind illeszkedjen

Főoldal   >   Antikvár   >   Műszaki   >  

Informatika

Farkas Csaba - Informatikai feladatgyűjtemény [antikvár]
 
1. Az informatika alapjai Az iskolai számítógépek használata 4. 5. 6. 1. Mi a feladata az iskolai hálózatban a munkaállomásoknak és a szervereknek? 2. Miért használunk az iskolában szerver-kliens típusú hálózatot ahelyett, hogy önálló gépeken dolgoznánk? 3. Iskolánkban egyik gép előtt ülve megváltoztatjuk jelszavunkat. Más gép elé leülve érvényes lesz-e ez az új jelszó? Milyen típusú az iskolai hálózatunk? Szerver kliens vagy peer to peer [pírtupírj? Egy cég számítógépes hálózatában a...
online ár: Webáruházunkban a termékek mellett feltüntetett fekete színű online ár csak internetes megrendelés esetén érvényes.
2180 Ft
Szállítás: 3-7 munkanap
Részletesen erről a termékről
Bővebb ismertető
1. Az informatika alapjai Az iskolai számítógépek használata 4. 5. 6. 1. Mi a feladata az iskolai hálózatban a munkaállomásoknak és a szervereknek? 2. Miért használunk az iskolában szerver-kliens típusú hálózatot ahelyett, hogy önálló gépeken dolgoznánk? 3. Iskolánkban egyik gép előtt ülve megváltoztatjuk jelszavunkat. Más gép elé leülve érvényes lesz-e ez az új jelszó? Milyen típusú az iskolai hálózatunk? Szerver kliens vagy peer to peer [pírtupírj? Egy cég számítógépes hálózatában a belépéshez használt adatok közül mi egyezhet meg két felhasználó esetén: a felhasználói név, jelszó vagy akár mindkettő egyszerre? Az iskolai hálózaton mindenkinek van egy teljes neve és egy felhasználói neve. Miért van kétféle név? Miért nem elég a teljes név az azonosításra? A hálózat naplózása alapján megkerestek egy felhasználót, mert tiltott dolgokat művelt. A felhasználó azt mondta, hogy nem ő volt, mert átadta a jelszavát. Mit mondhatunk erről a magyarázatról? 7. Mi a veszélye annak, hogy vannak hálózatok, ahol a felhasználó nem változtathatja meg a jelszavát? Némelyik szolgáltató jelszó elfelejtése esetén elküldi e-mailben [ímél] a belépéshez beállított jelszavunkat. Mit mondhatunk erről az eljárásról? Lehet, hogy az iskolában nem érjük el kedvenc chatelő [csetelő] webhelyünket. Mi lehet ennek az oka? Iskolánkban van-e megkötés a levelezés használatára? írhatunk-e minden diáknak egy levelet, hogy keresünk egy könyvet? Használhatjuk-e egy családi vállalkozás levelezésének intézésére iskolai e mail címünket? Melyik ábra szerinti aljzatot szabad számítógépekhez használni? Indokoljuk is meg válaszunkat! 8. 9. 10. 11. \ » • • « »• 12. Egy számítógépet szabályosan kikapcsoltunk. Lehet-e, hogy a belsejében a kikapcsolás ellenére áram alatt lévő alkatrészeket találunk? 13. Nézzünk utána, hogy ha egy CRT monitor hátlapja mögé betekintenénk, akkor mekkora feszültséggel találkozhatunk! 14. Miért nem szabad a gépteremben keletkezett tüzet vízzel oltani? 15. Az iskolai folyosón találhatunk porral oltó készülékeket, de a számítógépteremben nem. Mi ennek az oka?

Termékadatok

Cím: Informatikai feladatgyűjtemény [antikvár]
Szerző: Farkas Csaba , Holczer József Takács Attila
Kiadó: Jedlik Oktatási Stúdió
Kötés: Ragasztott papírkötés
ISBN: 9786155012242
Méret: 170 mm x 240 mm
Farkas Csaba művei
Holczer József művei
Takács Attila művei
Bolti készlet  
Vélemény:
Minden jog fenntartva © 1999-2019 Líra Könyv Zrt.
A weblapon található információk közzétételéhez, másolásához a működtetők írásbeli beleegyezése szükséges.
Powered by ERBA 96. Minden jog fenntartva.
mobil nézet