Fél évszázad két évtizede 1930-1950 [antikvár]

A MÜVELÖLÉSTÖETÉKETI LÁTÓSZÖG HASZNOSSÁGÁRÓL MAI GYAKORLATUNKBAN /Bevezető/ Amikor kézbeveszi az olvasó ezt a kötetet, igyekezzen félretenni, hogy tanfolyami kötelezettségeinek sorjázása közben egy újabb, leküzdendő tanulmányi nehezéket raktak elébe. Természetesen azt is elkövették, de a kötet történetiszerzői szellemisége ennél sokkal többet tartogat az érdemesült érdeklődő számára. Az elszórt morzsák - még ha igazgyöngyökből valók is - csupán arra gók, hogy kedvet ébresz-szenek a rendezett tájékozódás további, fáradtságos útvonalaihoz. Ettől pedig függetleníteni lehet és kell a tanfolyamok sokszor szükreszabott elvárásait. Itt a bevezető elején nyomban magyarázatot is kell adni a gyűjtemény előzményeire. Kiváltképp azért, mert a szerkesztő mentegetődzni kényszerül: nem tartja magát a művelődéstörténet adott korszaka hivatásos szakértőjének. Baráti-munkatársi biztatásra mégis azért vállalkozott ilyen feladatra, mert súlyos állapotúnak tartja történeti-szakmai öntudathiányunkat, amely a közvetlen múlttal kapcsolatos sematizmust és a távolabbi múlttal kapcsolatos el-nagyolt-lyukacsú memóriát kivéve szinte az előzménynélküliséget jelenti a fiatalok és a lélektanilag is nehezen viselt emlékezetkiesést az idősebbek esetében. Évtizedek szorgos aprómunkájának pótlása nem kitűzhető cél egyetlen füzetben, de elvégzéséhez biztatásnak talán nem kevés. Kik, ha nem e szemelvénysor kényszerű lapozgatói, vagy a hiányok körvonalait egyébként is érző olvasói lehetnek potenciálisan azok, akik elszegődöttjeivé válhatnak a szükséges kutató-feltáró és öntudatteremtő munkának?