Történelemtanítás és könyvtár [antikvár]

A Magyar Történelmi Társulat és az Országos Pedagógiai Intézet sok éves törekvése, hogy szervezze és elősegítse a hatékony együttműködést a közművelődési intézmények és az iskolák között az eredményesebb történelemoktatás érdekében. Ennek a korszerű nevelő-oktató munka megkívánta törekvésnek fontos része a történelem emlékeit őrző, gondozó és közkinccsé tévő intézmények munkatársainak és a tanítók-tanárok közös munkálkodása területeinek feltárása és módszereinek a kialakítása. Ennek érdekében rendeztük meg 1975-ben Debrecenben a Történelemtanítás és Múzeum" konferenciát és 1977-ben Kaposvárott a Történelemtanítás és Levéltár" konferenciát. Két országos tanácskozásnak a kézzelfogható, s követőleg tettekben is megmutatkozó eredményei késztették arra a rendező szerveket, hogy 1978. április 10-11-én megrendezzék Debrecenben a Történelemtanítás és Könyvtár" konferenciát. A tanárok, a múzeológusok és a levéltárosok találkozása után most a tanárok és könyvtárosok cserélték ki nézeteiket, tapasztalataikat lehetőségeikről, szerepükről, eredményeikről s teendőikről az eredményesebb történelemtanítás érdekében. Ezzel úgy tűnik bezárult a történelem élő emlékeit hivatásszerűen őrző intézmények és az iskolai oktatás tapasztalatcseréjének első köre és szakasza. Megkezdődött a gondolatok és gondok közös feltárásának, a közös munkálkodás útjai, módjai, módszerei együttes keresésének a folyamata. Reméljük ez a tanácskozás indítást és szempontokat adott ennek a rendkívül fontos közös nevelési feladatnak az együttes megoldásához, a hatékony gyakorlat alakulásához. Legalábbis ez volt a tanácskozás elsődleges célja; a tapasztalatok gyűjtése, országos cseréje, ahol lehetséges máris a szintetizálás, összegzés igényével. A gondolatok és tapasztalatok terjesztését hivatott szolgálni ez a kötet is, hogy ne csak a konferencián részt vett mintegy két- és félszáz tanár és könyvtáros ismerje az elhangzottakat, hanem ami abból hasznosítható az egész ország közkincsévé váljék. Mint ahogy utolérhető sikere és haszna volt az 1965-ben tartott Történelemtanítás és Múzeum" konferenciának és az erről az Országos Pedagógiai Intézet kiadásában megjelent kötetnek. Reméljük, hogy az olvasó ezt a munkát hasonló szívesen fogadja s felhasználja.