Filmkalauz [antikvár]

Kedves Olvasó ! Tisztelt Kolléga ! A filtn lesz a holnap színháza, újsága és iskolája - mondotta Pathé 1900-ban. A mozi valóban az iskolát helyettesítette akkor, amikor a gyerekek nagy része a moziba ment tanulási céllal. Ott ugyanis olyat tudhatott meg, amire az iskola nem tanította meg. Ám a film többet kínál és kínált az illusztrálásnál, a puszta ismeretközlésnél. Ehhez a többletkínálathoz kívánta hozzájuttatni a Nemzeti Kulturális Alap az iskolákat, amikor az egyetemes és a magyar filmművészet alkotásait eljuttatta videókazettán hozzájuk. E könyv segítségével szeretnénk ehhez a többlethez hozzásegíteni az Olvasót, a filmek felhasználóját. A kötet nem akarja helyettesíteni a mozgóképkultúrához írott tankönyveket, mivel a filmet az oktatás eszközének, s nem annyira tárgyának tekinti. Ezéit elsősorban a filmek közvetlen információtartalmával foglalkozik, s a közlemény formáját, anyagát csak az előbbi függvényeként vizsgálja. Hogy a filmek gazdagságából, sokrétűségéből mennyit sikerül feltárni, az függ a befogadóktól, az elemzőktől, a hogyantól, a módszertől, ill. az elemzés tárgyától és céljától. 1. A befogadók Az iskolai közösség még egy (kor)osztályon belül is eléggé heterogén, s ez döntő a befogadásban. Gyakori a befogadó négy típusának megkülönböztetése. A viszkózus néző az egyszerű, problémamentes, a nem árnyalt filmet kedveli. Az egy szálon, egy irányba futó történeteket , valamint a gondolkodást nem igénylő durva sokkhatásra vagy happy endre építő műveket szereti. A nyugtalan nézőt erős identifikáció, szuggesztibilitás jellemzi. Majdnem minden filmbeli helyzettel és hőssel képes azonosulni. Erős beleélési képessége bizonyos mértékű kritikátlansággal jár együtt. A ciklotim néző globálisan, képi és fogalmi szinten egyaránt teljes odafordulássál fogadja be az információanyagot. Nem nagyon foglalkoztatják a részletek, a film egészét éli át. A szkizotiin néző a fogalmi és gondolati dolgokra, az absztrakt tartalomra reagál. Kevésbé érdekli az érzékletes filmkép kompozíciós értéke: problémaérzékeny, szellemi beállítódású. A filmbefogadás tartalmi mélysége szempontjából a jelenség és a lényeg esztétikai kategóriájára építve különböztethető meg a - fejletlenebb -lelenségátélő és a - fejlettebb - lényeglátó nézőtípus.