Ünnepi műsorfüzet Hazánk felszabadulásának 25. Lenin születésének 100. évfordulójára [antikvár]

ELÓSZO A segédkön>^''ek, útmutatók, ünnepi műsorfüzetek kiadását szinte állandó jellegű vita kíséri. Az igény irántuk kétségkívül jelentős, a gyakorló pedagógusok követelése gyakran nagyon is hangos. Mégis jogos a kérdés: olyan kívánságról van-e szó, amit feltétlenül ki kell elégíteni? Az útmutató, a segédanyag, a műsorfüzet olyan eszköz is lehet, amely felmenti használóját a gondolkodástól, az alkotó, teremtő munkától, másolásra, sablonos megoldásra csábít. Olyan óra és olyan ünnepi műsor lehet az eredménye, amely nem veszi figyelembe az adott iskola vag\' az adott osztály helyzetét, lehetőségeit és az abból adódó tennivalókat. Mégis, újra meg újra jelentetünk meg praktikus segítséget nyújtó kiadványokat. Nem kompromisszumból, nem elveink feladásából, sokkal inkább abból a felismerésből, hogy ezeknek a kiadványoknak mégis fontos szerepük van. Nem felmentenek az önálló alkotó tevékenységtől, hanem segítenek abban. Nem kész receptet nyújtanak, hanem eligazítást, tapasztalatokat, ötleteket, javaslatokat. Nem azért, hogy ug}'anazt, ugyanolyan módon tegyék mindenütt, sokkal inkább azért, hogy megmutassák, milyen sokszínűen, mennyi változatban, milyen sokféle megközelítésből lehet a megoldás módját keresni. Nem az elmélet általános igazságait akarják pótolni ezek a kiadványok valami könnyű, gyorsan hasznosítható praktikummal, de szeretnék megmutatni, hogyan kapcsolódhat a gyakorlat az általános elvi megállapításokhoz. A szerkesztők fcltctclczik a kcHő pcda^'óiiini, pszi-