Bővebb ismertető
Előszó
Köszöntöm, Tisztelt Olvasó! Barangolásra hívom Önt a nyelv világába. Győrött élő magyar-történelem szakos tanárként, bölcsészként, doktorandusként a tanítás és a kutatás során sok aktuális, érdekes, nyelvvel kapcsolatos témában mélyedtem el. Jelen tanulmánykötetnek nem az a célja, hogy beszámoljon a klasszikus nyelvtudományok mai állásáról vagy szigorú társadalomtudományi, nyelvészeti szempontokat alkalmazzon. Sokkal inkább törekedtem arra, hogy körüljárjak témákat különböző kiindulópontokból, megfeleljek olyan újszerű kihívásoknak, amelyek elé egyrészt egy tanár-filológust állít a szakmai igényesség, másrészt amelyekben a nyelvészetnek nagy szerepe van. A kötet két fejezete a nyelv körüli út két különböző irányát mutatja.
Különösen figyelemre méltóak a kultúrák és nyelvek találkozásában dolgozó vezetők előtt álló kihívások. A I. rész hat tanulmánya annak a kutatásnak egy-egy részét elemzi, amelyet Győrött - külföldi tulajdonú vállalatoknál - dolgozó külföldi és magyar vezetők körében végeztem, akik az interkulturális együttműködés előnyeit és nehézségeit mindennapi munkájuk során átélik. Ezek a kutatások szolgálnak alapjául az alkalmazott nyelvtudományból íródó disszertációmnak is.
A 11. rész tanulmányai arra példák, hogy mindenféle, a nyelvvel kapcsolatos jelenség méltó a figyelemre, valamint hogy lehetőleg minél több megközelítést tudjunk alkalmazni. A nyelvi kompetenciák értékelése eszköz lehet a „funkcionális analfabétizmus" problematikájának megoldásában. Marketing és vezetőképző cégekkel való együttműködésem során elsajátított hatékony kommunikációs és vezetői készségekre a tanári munkámban is nagy szükség van. A hatásos beszéd, valamint a PR magas szintű ismerete és alkalmazása manapság a szakmai hatékonyság és a személyiség kiteljesedésének jelentős tényezői.
Hogy az első fejezetben megjelent, tematikailag szorosan összefüggő tanulmányok önálló írásműként is érthetőek legyenek, kisebb átfedések