Bővebb ismertető
ELŐSZÓ
A szerző igen érdekes és hazánkban úttörő vállalkozást valósít meg ezen könyvének megírásával.
A mozgásszervek betegségeivel foglalkozó minden orvosi szakterület részére fontos kérdést, a járást elemzi, mégpedig a gyakorlat szempontjából új módon: biomechanikai megközelítésből. Ennek lényege, hogy a járás szabad szemmel történő megfigyelése helyett - mely jó megfigyelő-képesség és nagy gyakorlat mellett sem lehet elég pontos - arra törekszik, hogy a járás paramétereit pontosan rögzítse és fizikai-anatómiai összetevőire bontva értékelje.
A paraméterek értékelése a járást videofilmen rögzítve, korszerű számítógépes programok segítségével történik. Az ízületi forgáspontokat markerekkel megjelölve kiemelhetők a járás eseményei. A videofilm lassított lejátszása, ismétlése kiváló lehetőség egyrészt a kóros, ill. a normális járásminták oktatására, másrészt lehetővé teszi, hogy a szakember - pl. a gyógytornász - megértesse a beteggel, hogy melyik fázisban, mivel, hogyan változtassanak közösen a járási módon.
A járás számitógépes elemzése a helyes lábbelik megalkotásában, a megfelelő segédeszközök készítésében, ortopédiai műtétek tervezésében nyújt rendkívül hasznos és egzakt információkat. A sport területén a sportcipők helyes tervezésén nemcsak az élsport teljesítménye, hanem az élsport egészségkárosító hatásának csökkentése is múlhat.
A Szerző példát mutat arra, hogy a mindennapi orvosi és rehabilitációs munkát a számitógép használata hogyan teheti pontosabbá, s hogy ez a pontosság a beteg mindennapi érdekeit szolgálja. Tehát a járás biomechanikai elemzése nem elvont tudományoskodás.
Csak kívánni lehet, hogy minél szélesebb körben váljék gyakorlattá mindaz az ismeret és lehetőség, ami e könyvben kitűnően összefoglalva szerepel. Haszonnal forgathatják e könyvet mind a gyógytornászok, mind az ortopéd, reumatológus, traumatológus orvosok, valamint a sportorvosok és a rehabilitációval foglalkozó orvosok.
Az olvasó kívánsága a könyv elolvasása után, hogy készüljön videokazetta is a különböző kóros járásminták oktatására, mely legalább a szakképző centrumok számára legyen elérhető. így válhatna a szakemberképzésnek élő, mindennapi részévé ez a fontos, interdiszciplináris szakterület.
Prof. dr. Gömör Béla dr. Somliegyi Annamária