Szervezetünk felépítése és működése [antikvár]

Az egészségügyi középkáderképzés hosszú évek óta vár tankönyvekre. Mint a budapesti Védőnőképző Intézet igazgatója 1945—1946-hen magam is láttam ennek a könyvnélküli tanulásnak a helytelen voltát. Sajnos akkor nem tudtuk a tankönyv, kiadását megoldani. Amikor pár hónappal ezelőtt azt a felszólítást kaptam, hogy írjam meg az élettant, bonctant és kórtant magában foglaló rövid tankönyvet, igen nagy örömmel fogtam hozzá. Hét éven át tanítottam a növendékeket és rendszeresen találkozom velük munkájuk színhelyén is. Innen eredő tapasztalataim alapján merem a régi ösvényeket elhagyni és a könyvet — munkatársammal — tartalmilag is újként megírni. A könyv több tudományág hatalmas területét igyekszik rövid formában feldolgozni. Természetes, hogy ezt a feladatot csak vázlatosan lehet megoldani. Az egészségügyi középkádereknek azonban szükségük van arra, hogy lássák a szervezet működését és megértsék az egyes szervek, vagy működések rendeltetését. Lényegileg az alapismeretek azok, amelyek ebben a könyvben megtalálhatók. Ezeket az előadónak kell megfelelő példákkal feltölteni és jól megmagyarázni. A könyv csak egyszerűen és ismétlés nélkül rögzít le természettudományi tényeket. Ha valaki átolvassa a könyvet, kétségtelenül arra a megállapításra jut, hogy éppen tömörsége miatt tanulás számára nehéz. Kis terjedelmében sokat ad. Azonban úgy gondoltuk, hogy egészségügyi középkáderek képzésében a szükséges ilyen irányú tananyagnak jelen kell lennie egyetlen könyvben. Bármily röviden is, de lehetőleg mindent meg kell találnia a tanulónak tankönyvén belül. Az orvosképzésben segédkönyvekre, kézikönyvekre és más szakirodalomra támaszkodhatunk tankönyvön kívül, de az ápolónőképzés vagy védőnőképzés terén melléolvasásra alkalmas könyvvel alig rendelkezünk. így a körülmények miatt szükséges volt rövid könyvben is sok ismeretet adni.