Anatómiai rajzfüzet [antikvár]

HASZNÁLATI UTASÍTÁS (előszó helyett) Hosszú évek tapasztalatai bizonyítják: az anatómiai oktatásban a fő nehézséget az okozza, hogy a hallgatónak nehéz áttérnie a középiskolai tankönyvtanulásról az egyetemi komplex ismeretanyag-megszerzés módszereire. Emellett az anatómia térbeli (háromdimenziós) tárgy; ezért az a hallgató, aki csak tankönyvből akarja az anatómiát megtanulni, eleve sikertelenségre van kárhoztatva. Az ábrázolás az anatómiának legalább olyan fontos tényezője, mint maga a boncolás. Ismert tény, hogy az, aki jó előadási jegyzetet készít, félig már meg is birkózott az anyaggal. Ezért a tantermi előadás az a fórum, ahol a legjobb alkalom kínálkozik arra, hogy az új ismereteket elsődlegesen feldolgozzuk. Anatómiai előadásokat azonban nehéz jegyzetelni. Az előadó vázlatos rajzokat készít; ahhoz azonban, hogy ezeket használható módon rögzíthesse a hallgató, olyan fokú rajzkészséggel és formaérzékkel kellene rendelkeznie, ami az általános orvosjelölttől nem kívánható meg.