Pathologiai kérdésgyűjtemény [antikvár]

Az írásbeli teszt jól bevált, ám mindmáig sokat vitatott eszköze a tantárgyi tudás vizsgaszerű felmérésének. A mellette voksolók többsége a módszer objektivitására, széleskörű informativitásához képest viszonylag egyszerű értékelhetőségére hivatkozik. Az ellenzői leginkább azért kárhoztatják, mert mechanikus gondolkodásra, sematizmusra kényszerít, kevéssé ad lehetőséget a humán diszciplínákban annyira fontos emberi tényezők, az alkalmasság megítélésére. Igazságot tenni nehéz lenne, hiszen mindkét fél jócskán tud megszívlelendő érveket felsorakoztatni. Egy dolog viszont kétségtelen: bele kell törődnünk abba, hogy az oktatás tömegessé válásával a tárgyi tudás ellenőrzésének ez a módja egyre kevésbé nélkülözhető. Jogos tehát a hallgatóknak az az ismételten megfogalmazott igénye, hogy az oktatás vegye ezt is figyelembe: kapjanak valamiképpen lehetőséget a felkészülésre. Kézenfekvő megoldásnak látszik az éppen érvényesnek tekintett tankönyv mellett hozzáférhetővé tenni magukat a vizsgakérdéseket. Ennek a célkitűzésnek a jegyében született meg 1986-ban, a Medicina Könyvkiadó gondozásában Lapis K., Suba Zs.: Kérdések a pathologia tárgyköréből c. egyetemi segédtankönyve. A kötet sikere egyértelműen bizonyította a kezdeményezés helyességét.