Az európai modernizációs folyamatok a magyar felnőttoktatásban [antikvár]

Volt könyvtári példány. Több oldalon tollas aláhúzásokkal, jelölésekkel.
Projektirodánk legújabb kiadványa a 2001-ben rendezett partnerkonferenciáink anyagából ad válogatást. Ezt kiegészítettük a konferenciákon résztvevő kollégák témához kapcsolódó további tanulmányaival. Projektirodánk vezérfonala továbbra is az élethosszig tartó tanulás az európai integráció szellemében. A partnerkonferencia elnevezés egyrészt annak a rendezvénysorozatnak a folytatását jelzi, amelyet Hinzen professzor úr alakított ki egy széles szakmai kör számára, másrészt ezek a találkozók a magyar és a nemzetközi partnerség erősítését kívánják elősegíteni. Tanulságos volt megfigyelni, hogy partnereink milyen súlyponti kérdések mentén mutatták be saját modernizációs törekvéseiket. Örömmel tapasztaltuk azt is, hogy a Hinzen professzor úr kezdeményezésére a Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete (IIZ/DVV) Budapesti Projektirodájával együttműködésben beindított projektek és programok tovább működnek és fejlődnek. A felnőttoktatási projektek és programok súlypontjai a következők voltak: - európai minták, - minőségbiztosítás, - akkreditáció, - törvénykezés, - kutatás, - alapképzés, - felnőttoktatási lexikon. A 2001. márciusában tartott „Pedagógiai sajtó és felnőttoktatás" c. konferenciánkon H. Meyer úr bemutatta a németországi tanulási fesztiválokat, ami újabb lendületet adott a magyarországi „Tanulás Ünnepe" programsorozat előkészítéséhez. A koordinációs feladatokat Projektirodánk végezte. A 2001. május 14-27. között szervezett ünnepi rendezvénysorozatról programfüzetet adtunk ki, melyet megküldtünk a résztvevő intézményeknek, a minisztériumoknak és a média ezzel foglalkozó munkatársainak. Az októberi és novemberi konferenciáinkon az itt következő változatos tematika szerint partnerintézményeink szakemberei bemutatták saját tevékenységük egy-egy programjának vagy projektjének jelenlegi helyzetét és fejlesztési távlatait, valamint bemutattak néhány kutatást és vizsgálatot a szakterülettel összefüggő társadalmi problémák megvilágítására.