Gyermek- és ifjúságvédelem [antikvár]

A főiskolákon folyó pedagógia szakos képzés tette szükségessé a jegyzet megírását. Az átfedések elkerülése végett egyes kérdéseket vázlatosan fejtünk ki - utalva az általános pedagógia és pszichológia részeire, valamint az adott irodalomjegyzékre, másokat bővebben tárgyalunk, ismét más területet teljesen elhagyunk (pl. a nevelőotthoni munka sajátosságait, amelyről külön jegyzet készül). Szemléletmódunk éppen ezért elsősorban szociológiai, s csak másodlagosan pszichológiai aspektusú. Erőteljesebben kiemeljük a jogi vonatkozásokat is, hisz más stúdiumokban erre nem kínálkozik lehetőség. Az elméletet alapvetően strukturálisan közelítjük meg, helyenként bővebb lehetőséget kínálva a funkcionális szemléletmód kialakítására (pl. esetleírások) a kazuisztika segítségével. Így nem adhatunk teljességet; ezt a tantervben előírt gyakorlati tevékenység hívatott pótolni. Ezúton mondunk köszönetet a Művelődésügyi Minisztérium Gyermekvédelmi Osztályának elméleti útmutatásaiért, valamint azon főiskolai hallgatóknak, akik az empirikus kutatásokban segédkeztek.