Bővebb ismertető
ElőszóA gyermek fejlődésére nézve legkisebb kortól fogva döntő fontosságú, hogy érezze nemcsak szeretik, hanem olyannak szeretik, amilyen"(Hermann Alice)A gyermek születésekor szüleivel, családi környezetével azonos hagyományrendszerhez tartozik, velük megegyező kultúrához kötődik.A modern társadalmakra jellemző, hogy noha gyermekek közel 30 %-a már nem teljesnek" tartott családokba születik bele, a család intézményrendszere jelentőségéből mára nem sokat veszített. Ezzel együtt a házasodási kedv csökkenése, a válások számának növekvő tendenciája mutatja számunkra: a családi funkció zavarai megoldásra váró problémák.Felmerül a kérdés, megteremthetöek-e azok a lehetőségek, az a társadalmi környezet, amelyek segítségével jó házasságban élhetünk. További kérdéseket vet föl, hol és hogyan sajátithatóak el a családban felmerülő konfliktusok kezelésének tudnivalói.Kön3^ünk a Magyar Pedagógiai Társaság Családpedagógiai Szakosztálya, az Eszterházy Károly Főiskola Neveléstudományi Tanszéke, a Miskolci Akadémiai Bizottság Neveléstudományi Munkabizottsága és a Családpedagógiai Egyesület közös rendezvényein elhangzott előadásokat tartalmazza, amelyek 2004. novemberében Egerben és 2005. december elején Budapesten kerültek megrendezésre.A család egészsége a felnövekvő nemzedék lelki egészségének az alapja. Ezért szükséges a családok felé figyelemmel fordulni, mert tagjaiként a gyermekek a legsérülékenyebbek, legnyitottabbak a jó vagy rossz hatás befogadására. A pedagógus alkotó munkája az ember formálása. Ebben a tevékenységben nem csak ismereteit, tapasztalatait, hanem az egész személyiségét használja munkaeszközként, úgymond másod szülői" funkciót vállal. Ebben az értékközvetítői munkában a felelősségünk kettős. Az iskolának értenie kell, hogy az elhanyagolt, vagy zaklatott gyermek hátterében álló, elégtelenül teljesitö szülő nem felelőtlen és alkalmatlan, hanem esetleg maga is segítségre szorul.A családdal kapcsolatos elméleti és gyakorlati tudnivalókat kötöttük csokorba szakembereink és a laikus olvasók számára.