Hogyan szolgálja az újtípusú érettségi a sajátos nevelési igényű tanulók esélyegyenlőségét? [antikvár]

Előszó A Magyar Pedagógiai Társaság fennállása óta kiemelt figyelmet fordít minden kérdésre, ami az oktatásügy különböző területeit érinti. A közelmúltban a legizgalmasabb témák egyike az újtípusú érettségi volt. A tapasztalatok összegyűjtését kérte tőlünk a MPT az első vizsgák letétele után. A Diszlexiás Gyermekek Fejlesztéséért Szakosztály úgy gondolta, hogy az újtípusú érettségi tapasztalatai olyan súlyúak, hogy annak megbeszélésére érdemes összehívni a főváros és az ország téma iránt érdeklődő szakembereit. A konferenciára 2006. február 15-én került sor az Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskolában, a Szakosztály működési központjában. A konferencián azt kívántuk megvizsgálni, Hogyan szolgálja az újtípusú érettségi a sajátos nevelési igényű tanulók esélyegyenlőségét Döntésünk helyesnek bizonyult, mert az ország különböző területeiről érkező közel kétszáz érdeklődő kollégával együtt beszélhettük meg a tapasztalatokat a továbblépés érdekében. A konferencia előadói az Öveges szaktanárai voltak, akik a magyar, a matematika, a történelem, az angol, a német és biológia tantárgyak kapcsán foglalták össze a saját és a munkaközösségek tapasztalatait az újtípusú érettségi és a sajátos nevelési igényű tanulók vonatkozásában. Ezt tárták a konferencia elé. A konferencia résztvevőinek megnyilatkozásai, az érdeklődők széles köre és nagy száma bizonyította, hogy fontos az újtípusú érettségi továbbfejlesztéséről beszélni, javaslatokat megfogalmazni. Különösen a sajátos nevelési igényű tanulók érdekében. Az előadásokból sugárzó szakmai hozzáértés, felelősség és gyermekcentrikusság meghatározta a konferencia légkörét. Bizonyára a felsorolt tényezők is hozzájárultak azon igény határozott megfogalmazásához — a konferencia résztvevőinek részéről — hogy a tanácskozás anyaga és tapasztalatai legyenek hozzáférhetők írásos formában is. így került sor arra, hogy iskolánk, valamint a Magyar Pedagógiai Társaság Diszlexiás Gyermekek Fejlesztéséért Szakosztálya az Oktatási Minisztérium anyagi támogatásával a kiadás lehetőségét megteremtette. Szívből ajánlom olvasásra a konferencia-kötetet. Teszem ezt abban a reményben, hogy változtatásra, fejlesztésre tett javaslataink mielőbb beépülnek az újtípusú érettségi rendszerébe. Budapest, 2006. október 12. Hatvani Istvánné