Járhat ő is iskolába! [antikvár]

ElőszóA súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek fejlesztő iskolai oktatásának eddigi tapasztalatairól szóló kiadványunk célja egyfelől az oktatási forma, másfelől a már meglévő intézményi gyakorlatok bemutatása. Fontosnak tartjuk, hogy bemutassuk a Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány jogelődje által a 2005-ös és a 2006-os évben támogatott kezdeményezéseket, és ezzel az adott intézmények munkájának megismerésére ösztönözzük az olvasót.A súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek fejlesztő iskolai oktatásában ez idáig szerzett tapasztalatok megismerése a szakma, a közigazgatás, a fenntartók és a szülők számára egyaránt aktuális, hiszen a közoktatásról szóló törvény a 30/A, és a 125. §-a is kimondja, hogy 2010. szeptember 1-től a fejlesztő iskolai oktatási forma megszervezése kötelező ellátási feladattá válik. Sokszor tapasztaljuk, hogy ezen új oktatási forma bevezetését még sokan bizonytalanul várják, fenntartással fogadják.Az elkészült kiadvány a teljesség igénye nélkül szól a súlyosan-halmozottan fogyatékos gyermekek fejlesztő iskolai oktatásának eddigi tapasztalatairól ezzel is segítve ennek az oktatási formának a megismerését, elterjedését. A kötetben azok az intézmények fogalmazták meg gondolataikat, akik közalapítványunk pályázatai segítségével indították el ezt az oktatási formát. Az ő jó gyakorlataikat, eddigi tapasztalataikat, bocsátjuk most közre.Bízunk benne, hogy az Olvasó keresni fogja a kapcsolatot az itt megszólaló intézményekkel, így megindulhat a szakmai tapasztalatcsere.Mindenképpen köszönet illeti a könyvben megszólaló innovatív intézményeket, amelyek a szakmai kihívásokra tettekkel válaszolva bátorságukról is tanúbizonyságot tettek a megkezdett magas színvonalú, következetes, új irányt és szemléletet képviselő úttörő munkájukkal.Tóth Egonaz FSZK kuratóriumának elnöke