Siker - öröm - fejlődés [antikvár]

Bevezető „Ha igazán elkötelezett vagy, minden egy irányba visz!" (Cohen) Tisztelt Olvasó, kedves Kolléga! Intézményünk 30 éve elkötelezett az értelmileg akadályozott gyermekek és fiatalok fejlesztése, nevelése, oktatása és képzése iránt. E munka mérföldkövéhez érkeztünk, amikor megfogalmazódott második szakmai módszertani kiadványunk megjelentetésének igénye, amelyet most Siker - Öröm - Fejlődés címmel adunk közre. A gyógypedagógusnak és minden sérült emberrel foglalkozó szakembernek folyamatosan fejlesztenie kell ismereteit az elsajátított elmélet és a sikeres gyakorlat kapcsolatáról, egymásra épüléséről. Ennek jegyében vizsgáljuk felül időről időre tevékenységeinket, módszereinket. Iskolánk munkájának megújított tartalmát a 2010-ben elfogadott tantervünkben adtuk közre, melynek gyakorlati támogatására készült ez a kiadvány. A 30 éves pedagógiai tapasztalat, a folyamatosan fejlesztett tantervek, konferenciák, előadások és bemutatók során csiszolódott, alakult ki a kollégák szakmai szemlélete, egységesen pozitív hozzáállása. Válaszokat keresünk. Melyik az az út, amely a fejlesztésben a leghatékonyabb? A válasz minden esetben a gyermek személyiségében keresendő. A feladatok elvégzésének sikere a fejlődés, a további munkakedv és a motiváció kulcsa. A pedagógusnak pedig minden foglalkozáson és tanórán ezen az úton kell vezetnie tanítványait. Hogyan? A következő fejlődési fokra lépni mindig úgy a legkönnyebb, ha kis lépésenként közeledünk az elérni kívánt célhoz. A feladat legyen kihívás, de ne legyen teljesíthetetlen. Az értékelés legyen mindig biztatás, ne elmarasztalás. Kiadványunk tartalma nem fedi le teljeskörűen valamennyi tantárgyat és kompetenciaterületet, nem törekszik teljességre. Célja, hogy a pedagógusok számára ötletbörzét jelentsen, kedvet teremtsen tanítványainak megújított fejlesztéséhez. Szemlélete úgy érzem nem csupán az értelmileg sérült, sajátos nevelési igényű célcsoport, de minden tanulási nehézséggel küzdő gyermek oktatásában sikeres lehet. Külön köszönet illeti kiadványunk szakmai lektorát, dr. Janza Károlyné közoktatási szakértőt, aki nagy szeretettel és biztatással támogatta kötetünk megjelenését. Ezúton is szeretném megköszönni az iskola valamennyi eddigi és jelenlegi dolgozójának, hogy tapasztalataival segítette munkánkat és a tanulmányok szerzőinek, hogy rendszerbe szedték, bemutatták fejlesztő és oktató munkájuk eredményeit. Remélem, összegyűjtött tanulmányaink segítségére lesznek mindenkinek, akik értelmileg sérült fiatalok fejlesztésének szép, de nehéz feladatát tűzték maguk elé. Budapest, 2010. május 1. Kajáry Ildikó leazeató