Bővebb ismertető
A sokat emlegetett válságos idők hullámverését érzi ma az a középiskolai tanár is, aki egy kis kiegyensúlyozottsággal akar állni a maga posztján.
A napról-napra szaporodó módszeres törekvések injekciószerűen igyekeznek bele hatolni a középiskolai nevelés vérkeringésébe, de lassú a felszívódás és kétes értékű a hatás. Nem csodálkozom, ha e "módszertani buzgalmakat" a Tanáregyesületi Közlöny a következő mondattal is igyekszik óvatosságra inteni: "a tanulók passzív kajánsággal szemlélik, mint igyekszik a tanár az ismereteket beléjük tömni".