Fejlődésorientált felnőttoktatás [antikvár]

Fejlődésorientált felnőttoktatás (FO) - a gyakorlati terveket és tartalmi kérdésfeltevéseket illetően nem teljesen új fogalom a Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete (bejegyzett egyesület) előtt. Partnereivel együtt évtizedek óta figyelemmel kíséri annak munkáját. Gyakran reklamáltunk a felnőttoktatás (FO) szélsőséges kontextus-függősége miatt, viszont pozitívan értékeltük társadalmi beágyazódását, gyakorlati közelségét, kritikával illettük, hogy a gazdasági és technológiai folyamatok vonatkozásában feladata csak az alkalmazkodás szintjére redukálódik. Igen érdekesek a felnőttoktatásban megbecsülést kivívott ex-államfő Nyerere azon fáradozásai, hogyan is lehetne a felnőttoktatást definiálni. Szerinte ez az élet alkotórésze - "integrálódik az egész életbe, azzal elválaszthatatlanul össze van kötve" - (Nyerere 1976). Mégha teljesen más szinten is, de az Európai Közösség által kiadott Fehér Könyv is szükségesnek tartja, hogy a különböző művelődési rendszereket az európai fejlődés követelményeihez igazítsák, valamint az "egy életen át tartó tanulás"-t is elvárja mindenkitől (Európa Tanács 1994).