Horizontok és dialógusok 2017 [antikvár]

Előszó Az idei esztendő számos évforduló jegyében telik; ezek közül a legkiemelkedőbb, hogy intézményünk, a Pécsi Tudományegyetem ez évben ünnepelte alapításának 650. évfordulóját. Ezen évforduló megemlékezései közé tartozott az a Horizontok és Dialógusok III. konferencia is, amelynek egyik tanulmánykötetét tartja kezében az olvasó. 35 éve annak, hogy a korábbi tanárképző főiskola integrálódott a Janus Pannonius Tudományegyetembe, s ebből 10 év múlva kiválva a PTE Bölcsészettudományi Kara idén ünnepli önálló karrá alakulásának 25. évfordulóját. Tanszékünk pedig fenállásának 20. évéhez érkezett, hiszen 1997 őszén kezdődött meg annak a szemináriumnak a működése, amelyből később az önálló Romológia Tanszék (jogelődünk) kiépült. Ezekhez a szép kerek születésnapokhoz képest kevésbé markáns a HD konferencia harmadik megszervezése, s ezen belül az e néven hatódj ára futó Romológus konferencia, hiszen mindegyik eseménynek korábban is voltak éves rendezvényei, csak másképp neveztük azokat. Öröm ugyanakkor e rendezvények hagyományossá és rendszeressé válása, hiszen mindegyik fontos fórumot teremt a PTE Neveléstudományi Intézetének tanszékei, illetve doktoriskolája köré csoportosuló kutatók, hallgatók, oktatók találkozására, ismerkedésére, a tudományos eredmények kicserélésére. Ennek az információ áramlásnak kíván teret adni tanulmánykötetünk is, amelybe elsősorban a 6. Romológus konferencián elhangzott előadások anyagai közül válogattunk, meglehetősen széles körű tematikát lefedő írásokat. A kötet első nagy egységében azokat az írásokat helyeztük el, amelyek a roma, cigány népesség és az iskolarendszer, oktatás kapcsolatának kérdésköre mentén szerveződnek. A második egység ennél lazább szerkesztésű, ott különféle bölcseleti és társadalomtudományos területekhez tartozó megközelítések sorjáznak. 7