Középiskolai oktatásunk nemzeti célkitűzései [antikvár]

Mindazok, akik korunkban a magyarság sorsának, helyzetének valódi képét szinte látnoki erővel felidézték, és akik jövendőnk alakulása miatti kétségükben az igazi hazafiúi aggódás hangján próbálnak e nemzetnek utat mutatni, valamennyien egyetértenek abban, hogy nemzeti megújhodásunk legnagyobb akadálya: a magyar öntudat hiánya. Mindnyájan érezzük, hogy a hiányérzet megállapításakor egyöntetűen és önkénytelenül az iskolák felé fordul minden kutató, magyarázatot kereső tekintet. Ez egészen természetes is, mert hiszen ez az az intézmény, ahol valamennyi nemzet szellemi öltözete az első lényeges alakítást kapja. Az iskolák felé forduló érdeklődésnek e felismerése lelkiismeretes és komoly önvizsgálatra kell tehát hogy kényszerítse mindazokat, akiket a nevelés ügyéhez, s ennek következtében a nemzeti öntudat fejlesztésében nemcsak a hivatalos kapcsolat, hanem a felelősség tragikus komolyságának nyomán fakadt aggódó ragaszkodás, az önzetlen s őszinte szolgálni akarás érzése is csatol.