Működési szabályzat az általános iskolában [antikvár]

A magyar iskolatörténetben példa nélküli feladat előtt állnak iskoláink, nevelőtestületeink. Az oktatási törvény szellemében a végrehajtási rendelet szerint az iskolák munkáját, működését legközvetlenebb módon meghatározó szabályzatot minden iskolának magának kell elkészítenie. Ez izgalmas, gyötrődésekkel, vitákkal, felszabadult tennivágyással teli folyamat, amelyben a nevelőtestületeknek nemcsak korábbi, jelentős részben központból vezérelt gyakorlatukkal kell szembenézniük, hanem elképzeléseikkel és a mindennapi működés valóságelemeivel is. Az iskola nevelő hatását az iskolai élet egésze hordozza és közvetíti. A gyerekekre mindenekelőtt az hat, amit megélnek, amiben tevékenyen részt vesznek, ami velük történik. Vagyis tevékenységeik, élményeik összessége váltja ki azokat a változásokat, amelyeket azután - mi felnőttek - nevelőhatásként "könyvelünk el".