Bővebb ismertető
ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK
A felsőoktatási intézmények az ipar, a mezőgazdaság, n kereskedelem, á közlekedés, az egészségügy, az oktatásügy, az államigazgatás, a kultúra és a tudomány egyes területeire képeznek, illetőleg nevelnek szocialista szakembereket. A felsőfokú oktatás előkészít arra is, hogy a legkiválóbbak szakáguk tudományának művelőivé, kutatókká, tudósokká képezhessék magukat.
A felsőfokú oktatás a közfokú oktatásra épül, és a felsőfokú technikumokban, illetőleg szakiskolákban, a felsőfokú intézetekben, főiskolákon, egyetemi jellegű főiskolákon és egyetemeken folyik.
A felsőoktatási intézm^yek szervezeti felépítése
Az egyetem, az egyetemi jeUegű főiskola élén a rektor; a főiskola, a felsőfokú technikum, a felsőfokú szakiskola, a tanítóképző, valamint az óvónőképző intézet élén az igazgató áH A rektor (igazgató) irányítja és ellenőrzi a felsőoktatási intézmény egész működését; utasításai az intézmény valámennyi dolgozójára és hallgatójára kötelezők. A rektort (igazgatót) munkájában a rektorhelyettesek (igazgatóhelyettes), továbbá az egyetemi (főiskolai, intézeti) tanács támogatják.
Egyetemeink általában több karra tagozódnak. A kar munkáját a dékán irányítja, A Pécsi Tudományegyetemen csak egy kar működik, itt a dékán látja el a rektori teendőket is. A dékánt munkájában a dékánhelyettesek, valamint a kari tanács támogatják.
A hallgatök tanulmányi és szociális ügyeit (felvétel, beiratkozás, leckekönyv kezelése, igazolások, ösztöndíjügyek, szociális juttatások, segélyek, jegyzetügyek, diákotthon, menza stb.) a dékáni (igazgatói) hivatal intézi.
A felsőoktatási intézményekben az oktató-nevelő munka alapvető szerve a tanszék, iUetőleg szakcsoport. Az előadásokat, gyakorlatokat, szemináriumokat az egyetemi, főiskolai, illetőleg felsőfokú techiükumi tanárok, docensek, adjunktusok, tanársegédek tartják, iUetőleg vezetik.
A tanítóképző és óvónőképző intézetekben az oktató-nevelő munkát az intézeti tanárok látják el.