Tanügyigazgatási ismeretek [antikvár]

Az óvodák helyzete hosszú ideig vitatott volt abban az időszakban, amikor 1990-ben megindult a közoktatás rendszerét meghatározó új törvényi szabályozás előkészítése. A vitát lényegében az 1993-ban elfogadott, a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény) lezárta. A közoktatásról szóló törvény valamennyi rendelkezése kiterjed ugyanis az óvodára, elismerve ezzel, hogy a közoktatás szerves része az óvodai nevelés. Ez a jegyzet az óvodák működésének tanügyigazgatási kérdéseivel foglalkozik. Ahhoz azonban, hogy meg lehessen érteni az óvodát, az óvoda működését, az óvodai nevelést, az óvoda-pedagógusok helyzetét, át kell tekinteni a közoktatás rendszerét, el kell helyezni a közoktatás rendszerében az óvodát. A közoktatás rendszerének működése és benne az óvoda pedig nem érthető meg annak a jogi környezetnek az ismerete nélkül, amelyik befogadja a közoktatást. Ez a jegyzet ahhoz nyújt segítséget a hallgatóknak, hogy elsajátítsák azokat az alapvető fogalmakat, amelyek nélkülözhetetlenek a jogszabályok megértéséhez, továbbá, hogy megismerjék a közoktatás és benne az óvodák működését meghatározó legfontosabb rendelkezéseket.